學校的初衷或許是好的,希望通過儀式感培養(yǎng)學生的禮貌習慣,但問題在于禮儀教育不能“重形式輕內核”,更不能違背平等原則。正如網友所說,如果老師下車和學生互相問好,哪怕只是揮揮手,效果也會完全不同。
真正的禮儀教育藏在日常細節(jié)中。北京某小學的做法就很巧妙:設立“師生問候日”,老師會在教室門口等候,學生進門時互相問好;雨天老師會幫學生收雨傘,學生則會幫老師擦黑板。這些自然的互動讓尊重成為自然而然的事。
反觀杭州這所學校,把禮儀變成了“任務式表演”,不僅沒有讓孩子懂得尊重,反而可能讓他們覺得“尊重是單方面的討好”。這才是最需要整改的地方。與其安排冰冷的列隊敬禮,不如多創(chuàng)造師生平等交流的機會。畢竟,被真誠回應過的孩子,才更懂如何真誠待人。
11月6日,杭州上城區(qū)一所小學的視頻在網上引發(fā)熱議。視頻中,清晨的校門口,幾位學生列隊站在路邊,每當有老師開車進校,學生們就齊刷刷敬禮并高喊“老師早”
2025-11-07 14:18:12學生敬禮迎車讓尊師重道變了味兒