2024年5月,在海南??跒常鍌€孩子只有兩件救生衣就敢劃皮劃艇出海。岸上的安保人員反復勸說,家長卻徹底無視,直到警察趕到現(xiàn)場才結束這場鬧劇。事后,警方對家長進行了批評教育,但這種教育真的有用嗎?
對于那些習慣將責任外包給社會的人來說,任何口頭警告都無濟于事。他們信奉的是“不出事,就是沒事”。一旦出了事,一定是別人的錯。這種思維模式正在侵蝕社會的信任基礎。
當救生員救人前要考慮自己是否會惹上麻煩時,他可能會選擇“多一事不如少一事”。這不是他的錯,這是人性的必然。趨利避害是寫在基因里的本能。當作好人的成本高于當一個“聰明”的旁觀者時,選擇后者的人會越來越多。
我們需要更明確的規(guī)則和更強硬的約束。對于那些漠視規(guī)則、拿自己和他人生命開玩笑的人,僅僅是批評教育遠遠不夠。罰款、拘留,甚至在特定情況下追究刑事責任,才能讓他們真正感到“痛”。
那個在海灘上對安全員揮舞拳頭的孩子是無知的,而他背后的家長是無恥的。救生員可以攔住一個孩子走向大海的腳步,卻攔不住一個家庭在責任和道德上的崩壞??吹竭@樣的新聞,除了憤怒,更多的是一種無力感。