幼兒園開學(xué)上演兩極反轉(zhuǎn) 從淚海到笑顏。又到一年開學(xué)季,各大幼兒園門口如期上演“生離死別”的情感大戲。全國多地幼兒園開學(xué)首日,萌娃們紛紛陷入“眼淚的海洋”——有的抱腿、有的打滾、有的嚎哭,老師們忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),家長們在門外一步三回頭。這場面既讓人哭笑不得,又忍不住心生憐愛。
有個(gè)穿藍(lán)色恐龍背帶褲的小男孩緊緊抱住媽媽的腿,哭得滿臉通紅,眼淚像斷了線的珠子往下掉;另一邊扎羊角辮的小女孩坐在地上蹬腿揮胳膊,鼻涕泡都哭出來了,嘴里還不停喊著“要奶奶”。教室里更是“災(zāi)情嚴(yán)重”——有扒門把手的、有趴窗戶喊媽的、有坐在角落嚎得像“人間喇叭”的小胖子,連穿公主裙、戴皇冠的小美女也哭成了小花貓。
午休時(shí)分,孩子們躺在床上翻來覆去喊媽媽,抱被子默默流淚,老師一邊拍背一邊哼歌,卻依然難以平息這場“集體情緒海嘯”。
面對失控的場面,幼兒園老師們使出渾身解數(shù)——遞積木、擦眼淚、輕聲安慰、溫柔擁抱。盡管“一個(gè)還沒哄好,另一個(gè)又哭了”,但他們沒有不耐煩,更沒有敷衍,而是用耐心和微笑一點(diǎn)點(diǎn)融化孩子們的恐懼。
這份專業(yè)的愛與堅(jiān)持讓這場“開學(xué)哭戲”在幾小時(shí)內(nèi)逐漸逆轉(zhuǎn):孩子們開始搭積木、做游戲、認(rèn)識(shí)新朋友,教室里的哭聲漸漸變成了笑聲。
每年開學(xué)季的集體哭鬧并不稀奇。從家庭走向集體,從依賴走向獨(dú)立,這是每個(gè)孩子成長中必經(jīng)的“心理斷奶”。哭不是脆弱,而是他們對熟悉環(huán)境的安全感告別;鬧不是胡攪蠻纏,而是他們在嘗試表達(dá)情緒、適應(yīng)規(guī)則。
越來越多的幼兒園通過提前開放日、親子體驗(yàn)課等方式幫助孩子過渡,而家長也逐漸學(xué)會(huì)“堅(jiān)定轉(zhuǎn)身”、信任老師——這才是真正有意義的“分離教育”。這就是開學(xué)第一課,也是人生第一課。