圖片來源:網(wǎng)店商品展示截圖
另有家長向本報(bào)記者坦言,孩子突然開始講死人、殺人,起初以為是看恐怖片的后遺癥,后來才知道是課間游戲。她試圖查找這些謎題,卻發(fā)現(xiàn)部分“題庫”內(nèi)容難辨真假,甚至涉及性暗示、暴力意象。“他們根本不知道什么是諷刺,什么是獵奇,只是覺得‘嚇人又好玩’?!?/p>
這股“海龜湯之風(fēng)”從何而來?為何帶有成人化、暗黑色彩的游戲,會(huì)在小學(xué)生群體中流行?
對此,華東師范大學(xué)心理與認(rèn)知科學(xué)學(xué)院副教授李世佳認(rèn)為,小學(xué)生正處于自我意識(shí)初步形成的階段,“他們剛開始接觸生命與死亡的概念,對這類話題天然充滿好奇。而血色‘海龜湯’的題材往往與死亡、懸疑有關(guān),自然更容易吸引他們的注意?!?/p>
有趣的故事未必恐怖
引導(dǎo)孩子健康游戲需多方發(fā)力
“l(fā)enbo”是一位“海龜湯”創(chuàng)作者,他在故事中往往聚焦懸疑與意外性,通過案件推理讓玩家體驗(yàn)“偵探破案”的沉浸感。
對于受眾,“l(fā)enbo”也頗為謹(jǐn)慎,他在賬號(hào)顯眼處標(biāo)注“內(nèi)容適宜成年受眾”,對于“海龜湯可能危害未成年人心理”的批評,他坦誠接受,“確實(shí)存在這樣的風(fēng)險(xiǎn),創(chuàng)作者有責(zé)任劃清受眾邊界”。
博主“清語”是一名語文老師,她發(fā)現(xiàn)“海龜湯”能快速聚攏孩子,讓他們在互動(dòng)中專注推理,發(fā)散思維。但由于現(xiàn)在市面上不少素材夾雜暴力血腥,或邏輯生硬,并不適合小學(xué)生。于是,她開始從名著中汲取靈感創(chuàng)作,創(chuàng)作出更適合小學(xué)生的“清湯”,讓孩子在推理中感受文學(xué)與邏輯的樂趣,“對孩子來說,‘海龜湯’不該是獵奇,而該是貼近生活、充滿善意的互動(dòng)”。
一個(gè)針筒、一個(gè)捏捏樂,組成了一款近期風(fēng)靡校園周邊文具店的兒童玩具產(chǎn)品。針筒看上去和醫(yī)院使用的注射器幾乎一樣。
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