近日，江西瑞昌市第一中學(xué)一名老師因三名學(xué)生未填報(bào)清華北大，怒斥他們“以自我為中心”、“完全以一己之心填報(bào)熱門專業(yè)”，認(rèn)為這是“教育的失敗”，并表示將解散該清北團(tuán)隊(duì)合作微信群。7月7日夜里，該校發(fā)布了情況說(shuō)明。

聲明中提到，高考成績(jī)公布后，漆某芳老師根據(jù)這三名學(xué)生的高考成績(jī)和與家長(zhǎng)溝通的情況，建議他們填報(bào)清華或北大的相關(guān)專業(yè)志愿。然而，在得知三名學(xué)生并未填報(bào)清華北大志愿后，漆某芳在微信群內(nèi)發(fā)表了不當(dāng)言論。針對(duì)這一情況，瑞昌一中立即召開教師會(huì)議，漆某芳在會(huì)上作出了深刻檢討，并認(rèn)識(shí)到自己行為的不當(dāng)。學(xué)校進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了家校溝通紀(jì)律，要求老師強(qiáng)化考試招生正面宣傳引導(dǎo)，充分尊重學(xué)生意愿，不得干預(yù)學(xué)生的志愿填報(bào)。目前，學(xué)校和漆某芳已向?qū)W生及家長(zhǎng)表達(dá)了誠(chéng)摯歉意，爭(zhēng)取他們的諒解。三名學(xué)生已按照自己的意愿填報(bào)志愿。

填報(bào)志愿到底聽誰(shuí)的？聽老師的還是按照自己的意愿？這個(gè)問(wèn)題的答案很明確：誰(shuí)承擔(dān)填報(bào)后果，就聽從誰(shuí)的意愿。學(xué)生選擇清北還是其他學(xué)校，代表了兩種完全不同的人生走向，所有后果都由考生及其家長(zhǎng)承擔(dān)。相反，無(wú)論學(xué)生選擇哪所學(xué)校，并不影響老師的工作。如果學(xué)生上了清北之后后悔了，也不應(yīng)由老師來(lái)承擔(dān)選擇的后果。前陣子有個(gè)案例，一個(gè)上了北大護(hù)理學(xué)專業(yè)的考生最后選擇了退學(xué)轉(zhuǎn)考清華，所有的后果和時(shí)間成本都由孩子承擔(dān)。

按照學(xué)校的說(shuō)法，目前三名學(xué)生已按照自己的意愿填報(bào)志愿。換句話說(shuō)，三名考生最終都沒(méi)有選擇清北，而填報(bào)了其他學(xué)校的熱門專業(yè)。這件事情也算是順利落幕，但思考不能停止。這一事件反映了當(dāng)前部分學(xué)生及其家長(zhǎng)的選擇已經(jīng)漸趨理性，不再是非清北不上。由于高等學(xué)校專業(yè)設(shè)置的問(wèn)題，清北的本科招生專業(yè)中也有不少在學(xué)生及其家長(zhǎng)看來(lái)不那么好找工作的專業(yè)。在這種情況下，學(xué)生和家長(zhǎng)會(huì)陷入保學(xué)校還是保專業(yè)的糾結(jié)。不同的學(xué)生及其家長(zhǎng)做出了不同的選擇，人生道路自然也就不同。

此外，這一事件背后還反映了部分地區(qū)對(duì)高中學(xué)校及其教師評(píng)價(jià)體系的功利化與單一化。近年來(lái)，部分地區(qū)對(duì)高中學(xué)校及其教師的評(píng)價(jià)陷入了“唯清北論”的誤區(qū)，一所學(xué)?？既∏灞钡娜藬?shù)成為衡量該校當(dāng)年高考成績(jī)的主要指標(biāo)。實(shí)際上，“兩院”院士的本科畢業(yè)學(xué)校極其分散和多元，甚至有部分院士畢業(yè)于一般本科學(xué)校甚至?？茖W(xué)校。“唯清北論”的評(píng)價(jià)體系亟須改革?？梢越梃b教育行政管理部門整治“高考狀元”宣傳亂象的經(jīng)驗(yàn)，改變?cè)u(píng)價(jià)體系，各校均不得再宣傳其考取清北的學(xué)生數(shù)，而是以中考入學(xué)成績(jī)?yōu)榛A(chǔ)考核各高中的培養(yǎng)成效。評(píng)價(jià)體系改變后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及其教師的“清北情結(jié)”自然消解。有“清北情結(jié)”的人，還可以繼續(xù)選擇清北；更在意專業(yè)的，當(dāng)然可以另投他校。參差多態(tài)，才是幸福本原。