近幾年,每年高考后都會(huì)出現(xiàn)一陣“醫(yī)美”熱潮,“雙眼皮手術(shù)爆單”“打瘦臉針要搶號(hào)”……不少高中畢業(yè)生趁暑假做醫(yī)美,準(zhǔn)備“改頭換面”迎接大學(xué)生活。部分家長(zhǎng)甚至將“改頭換面”當(dāng)作犒賞孩子的“高考獎(jiǎng)勵(lì)”,鼓勵(lì)其踏進(jìn)醫(yī)美之門。
在“外貌投資”的迷思中,許多家長(zhǎng)相信一張被修飾過的臉龐是孩子未來社交與求職的“通行證”。這種邏輯折射出一種功利化價(jià)值取向——將“美”簡(jiǎn)單異化為可換取現(xiàn)實(shí)利益的工具,而忽視了其關(guān)乎心靈和個(gè)性的本質(zhì)。當(dāng)審美被如此粗暴地兌換為升學(xué)、就業(yè)的籌碼,個(gè)體價(jià)值便悄然淪為“顏值”的附庸。這種將“美”工具化的思維模式模糊了內(nèi)在成長(zhǎng)與外在修飾的界限,無形中矮化了美育的深層意義。
更令人擔(dān)憂的是,參與這場(chǎng)“顏值競(jìng)賽”的是一群生理與心理皆未成熟的高中畢業(yè)生。他們生理發(fā)育尚未完全成熟,心理也處于成長(zhǎng)階段,極易受到外界審美標(biāo)準(zhǔn)的影響。在這種情況下盲目追求外貌改變,不僅可能帶來認(rèn)知偏差,還潛藏著巨大的健康風(fēng)險(xiǎn)。
醫(yī)學(xué)美容并非無害的“魔法”。即便是所謂的“微創(chuàng)整形”,也存在諸多隱患。例如激光治療可能導(dǎo)致皮膚灼傷,玻尿酸填充不當(dāng)可能引發(fā)血管栓塞,嚴(yán)重者甚至可能致盲或誘發(fā)腦梗;肉毒素注射若操作不當(dāng),也可能導(dǎo)致面部僵硬、表情失控等問題。一些年輕人為了節(jié)省費(fèi)用或圖方便,選擇在不具備醫(yī)療資質(zhì)的機(jī)構(gòu)進(jìn)行注射,其后果更是難以預(yù)料。
過度依賴外貌改變?nèi)菀状呱叭菝步箲]”的惡性循環(huán)。一旦開始通過醫(yī)美來獲得自信,個(gè)體可能會(huì)陷入“不斷調(diào)整—持續(xù)不滿”的怪圈。
面對(duì)洶涌的“顏值經(jīng)濟(jì)”浪潮,我們亟需一場(chǎng)審美觀念的撥亂反正。倡導(dǎo)的“健康自然審美”并非空談,而是未成年人心智發(fā)展的護(hù)城河。教育者與家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)攜手引導(dǎo)孩子理解——真正的力量源于學(xué)識(shí)、品格與獨(dú)特個(gè)性,而非千篇一律的精致面龐。內(nèi)在光芒所及之處,才是個(gè)體價(jià)值不可替代的真正高地。
社會(huì)不再以單一標(biāo)準(zhǔn)衡量青春時(shí),年輕人能自信于未經(jīng)雕琢的本真,美才可能回歸其自由多元的本質(zhì)。高考是人生新章的開始,而非外貌的競(jìng)技場(chǎng)。重塑健康的審美教育,為年青一代解開外貌焦慮的枷鎖,讓他們?cè)谧晕艺J(rèn)同的坦途上輕裝前行,才是社會(huì)應(yīng)許給青春的真正饋贈(zèng)。