2025年中國高考人數(shù)預(yù)計(jì)達(dá)1，335萬，未來12年考生規(guī)模將持續(xù)超千萬。

在這片“金礦”中，僅不到2%的家庭選擇付費(fèi)志愿填報(bào)服務(wù)（約18萬~20萬人），卻輕松撬動(dòng)超10億市場(chǎng)規(guī)模。某頭部網(wǎng)紅老師年?duì)I收近5億，堪比上市公司。

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天價(jià)服務(wù)背后，家長(zhǎng)的三大焦慮陷阱

2025年中國高考人數(shù)1，335萬，而且根據(jù)出生人口數(shù)據(jù)，中國至少未來還有12年，每年的高考人數(shù)都會(huì)在1，000萬以上。

許多高考志愿填報(bào)機(jī)構(gòu)應(yīng)運(yùn)而生，有時(shí)收費(fèi)高至四五萬，甚至還出現(xiàn)了一票難求的情況。為什么有這么多人愿意花這么高的價(jià)錢來做高考志愿填報(bào)的規(guī)劃？

首先確實(shí)信息量太大，700多個(gè)專業(yè)，3000多所高校，就業(yè)形勢(shì)又在變差，高考志愿填報(bào)還需要在密集時(shí)間內(nèi)做出重大決策，所謂“10天定終身”。

不能浪費(fèi)每一分，要對(duì)得起孩子的辛苦備考。

很多機(jī)構(gòu)針對(duì)這種情況打出保證“零滑檔”的誘惑，所謂滑檔，指的是你考得不錯(cuò)，但沒填好導(dǎo)致沒學(xué)上。

但這背后其實(shí)是個(gè)邏輯游戲，只要你愿意降低預(yù)期，你就可以保證你零滑檔，只是大多數(shù)人自己做決策的時(shí)候不愿意降低。

如此龐大而密集的需求下，反差明顯的是，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，2024年大概只有18萬~20萬學(xué)生家庭選擇了高收費(fèi)的高考志愿填報(bào)服務(wù)。也就是說，只有不到2%的人群選擇付費(fèi)，這個(gè)市場(chǎng)總規(guī)模就要輕松突破10億了！其中某最大的網(wǎng)紅老師去年?duì)I收將近5億，產(chǎn)值堪比上市公司。

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24小時(shí)直播、素人速成…行業(yè)亂象叢生

更大的亂象在直播間，多而碎片的需求催動(dòng)MCN機(jī)構(gòu)下場(chǎng)，各位志愿填報(bào)專家輪番24小時(shí)直播，更有甚者，毫無專業(yè)背景的普通素人接受2周培訓(xùn)，就搖身一變成了高考志愿填報(bào)老師。作為看似超低入行門檻的崗位，又有很多機(jī)構(gòu)開始收割想發(fā)展第二事業(yè)的素人個(gè)體。

另一方面，志愿填報(bào)師這個(gè)崗位隨著AI的來襲，也迎來“最強(qiáng)失業(yè)危機(jī)”，這個(gè)行業(yè)極度依賴經(jīng)驗(yàn)和信息差！百度、騰訊、阿里（夸克高考）等巨頭近年紛紛入局，希望用AI算法解構(gòu)這個(gè)價(jià)值千億的經(jīng)驗(yàn)游戲！AI天生適合處理海量數(shù)據(jù)、分析歷年錄取規(guī)則，提供更高效、低成本，甚至免費(fèi)的填報(bào)建議，對(duì)傳統(tǒng)高收費(fèi)模式構(gòu)成巨大挑戰(zhàn)。

除此之外，這一行業(yè)也存在極大的灰色空間，有些民辦?？茖W(xué)校會(huì)專門給一些志愿填報(bào)老師或者機(jī)構(gòu)提供返點(diǎn)費(fèi)用，讓這些老師推薦學(xué)校的時(shí)候優(yōu)先推薦他們的學(xué)校，相互之間形成了更深度的利益鏈。

高考，本是教育公平的競(jìng)技場(chǎng)，卻悄然成了資本競(jìng)逐的盛宴，其中的亂象與灰色地帶，撞上家長(zhǎng)們最關(guān)切的孩子教育問題與未來規(guī)劃，需求量大且時(shí)間密集！最容不得差錯(cuò)的事情又格外容易踩坑。商業(yè)化無可厚非，對(duì)家長(zhǎng)來說重要的是如何能真正解決自己的問題，真正能通過規(guī)劃和建議真正幫孩子找到更好的出路。

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志愿填報(bào)的本質(zhì)，被資本掩蓋的真問題

實(shí)際上，高考志愿填報(bào)，比起一些細(xì)節(jié)分?jǐn)?shù)對(duì)比與填報(bào)手段經(jīng)驗(yàn)，更重要的是高考志愿填報(bào)作為孩子職業(yè)規(guī)劃的起點(diǎn)，如何找到真正未來好就業(yè)的專業(yè)？如何找準(zhǔn)區(qū)域與孩子情況做適配，這反而是目前難以供給的盲區(qū)。

試問，如果有些高報(bào)老師毫無真正的企業(yè)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，或者他們對(duì)產(chǎn)業(yè)與行業(yè)的了解全靠道聽途說，這樣規(guī)劃出來的所有好就業(yè)的專業(yè)或適合孩子的高潛城市，家長(zhǎng)們真的敢相信嗎？

如何判斷，如何篩選，有沒有更多交叉驗(yàn)證的手段，是家長(zhǎng)們面臨鋪天蓋地的志愿填報(bào)信息源時(shí)，比孩子高考更重要的命題。