家里第一個(gè)高考生考300多分全家歡呼心態(tài)決定一切(2)

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2025-06-25 21:41:49 騰訊新聞

藝考隊(duì)伍中存在三類(lèi)典型人群：自幼學(xué)藝者、天賦發(fā)掘者，以及為規(guī)避文化課競(jìng)爭(zhēng)“轉(zhuǎn)型”的突擊者。山東一名美術(shù)生坦言：“零基礎(chǔ)培訓(xùn)三個(gè)月就參加考試，速寫(xiě)作品自己都不忍直視?！碑?dāng)舞蹈類(lèi)本科線持續(xù)低位運(yùn)行，客觀上為文化課薄弱學(xué)生提供了“曲線救國(guó)”通道，但也引發(fā)教育公平性質(zhì)疑——畢竟普通考生需多考150分才能獲得同等學(xué)歷。

國(guó)家正全力打通職業(yè)教育與本科的立交橋。2025年起職業(yè)院校畢業(yè)生可通過(guò)“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”考試升入應(yīng)用型本科。鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)生簽約率高達(dá)98.7%，部分專業(yè)起薪超過(guò)普通本科。這些變化呼應(yīng)了制造業(yè)升級(jí)的迫切需求：中國(guó)2025年高級(jí)技工缺口將達(dá)3000萬(wàn)，智能生產(chǎn)線技術(shù)員月薪已普遍突破萬(wàn)元。

“高職污名化”導(dǎo)致嚴(yán)重資源錯(cuò)配。浙江某考生為讀三本院校舉債10萬(wàn)選擇高學(xué)費(fèi)民辦學(xué)院，畢業(yè)時(shí)卻因?qū)I(yè)競(jìng)爭(zhēng)力不足待業(yè)在家；反觀同鄉(xiāng)高職同學(xué)，憑借新能源汽車(chē)維修技術(shù)入職車(chē)企三年即成技術(shù)骨干。這種選擇背后的社會(huì)心理恰如教育學(xué)者楊玉春所言：“當(dāng)用人單位將‘本科起點(diǎn)’設(shè)為機(jī)械門(mén)檻，無(wú)異于助長(zhǎng)學(xué)歷通脹?！?/p>

288分家庭的歡呼之所以引發(fā)共鳴，在于其挑戰(zhàn)了“分?jǐn)?shù)=成敗”的集體無(wú)意識(shí)。這種態(tài)度與遼寧一對(duì)龍鳳胎學(xué)霸家庭形成有趣呼應(yīng)：當(dāng)李和軒（680分）、李和芮（710分）因醫(yī)學(xué)理想被贊譽(yù)時(shí)，他們的母親強(qiáng)調(diào)：“我們更欣慰的是孩子找到熱愛(ài)所在”。從頂尖學(xué)霸到高職新生，教育的終極目標(biāo)應(yīng)是讓每顆種子找到適合的土壤。

該家庭展現(xiàn)的“通透教育觀”具有心理學(xué)依據(jù)：美國(guó)發(fā)展心理學(xué)家布魯納研究發(fā)現(xiàn)，低期待家庭的學(xué)生心理健康指數(shù)比高壓家庭高37%。當(dāng)“虎媽”們?yōu)楹⒆渝e(cuò)失211痛心疾首時(shí)，河南這位父親一句“這是我們考得最好的一次”，恰是對(duì)“進(jìn)步主義教育”的本土詮釋——肯定努力而非苛求結(jié)果。

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