李冰瑤和父親李天明的聊天。
鄧自軍也感覺到,進(jìn)入大學(xué)后,李冰瑤對(duì)書法的熱愛比以前更強(qiáng)烈。曾有幾次,李冰瑤向他請(qǐng)教,怎么學(xué)英語,以及書法上怎么突破。
第一學(xué)年,李冰瑤的文化課獲得年級(jí)和班級(jí)第一。當(dāng)時(shí),李天明跟王澍光說了女兒的成績(jī),王澍光沒有回應(yīng)。后來他又提過一次,他記得王澍光表示,他的關(guān)注點(diǎn)在成績(jī)上,跟小學(xué)中學(xué)家長(zhǎng)一樣,對(duì)孩子的關(guān)注面窄了。李天明有些反感他的大道理,他只想分享孩子的變化。
對(duì)于這樣的成績(jī),李冰瑤似乎不夠滿意。在大學(xué)生心理健康教育課的作業(yè)中,她寫:“我鉚足了勁學(xué)習(xí),想通過自己的努力考上一所好大學(xué)…每次選擇都有它的價(jià)值和意義,我寫出了一手好字,在集訓(xùn)班里面名列前茅,老師也對(duì)我寄予厚望,我也越來越自信。好景不長(zhǎng),高考前倆月,我發(fā)了高燒,輸了兩周液,我高考成績(jī)也受到了影響?!?/p>
大學(xué)跟她的預(yù)期有偏差,但她寫道:“我會(huì)努力,做好專升本的準(zhǔn)備……于無聲處起驚雷,曲折過后千帆競(jìng)發(fā),困厄之時(shí)自起浩歌?!?/p>
在大一的職業(yè)生涯規(guī)劃書里,李冰瑤表達(dá),她未來想從事書法教育,實(shí)現(xiàn)自我是她今后努力的方向。李天明想過,女兒大學(xué)畢業(yè)后,就算沒考上編制,書法培訓(xùn)也是一條可走的路。
家里放著李冰瑤的書法作品,一些是臨摹歷史名家的字,一些是古詩。李天明特地給女兒準(zhǔn)備了兩枚印章,作為她以后的畢業(yè)禮物。
但現(xiàn)在,女兒沒了,章也沒用了。
李天明給女兒準(zhǔn)備的印章。
依賴與分離
“……這時(shí)我才懂了,原來他利用我對(duì)他產(chǎn)生的情感與依賴,來控制我。然而此時(shí)我也被整的沒有力氣說話和反抗了?!?/p>