教育部：開展教師AI素養(yǎng)培訓(xùn)，提升智能時(shí)代教育水平

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2025-05-15 22:22:20 封面新聞

5月15日，2025世界數(shù)字教育大會(huì)在武漢舉行。教育部副部長(zhǎng)吳巖在高等教育平行會(huì)議上表示，要加快建設(shè)人工智能通識(shí)課程體系，開展教師人工智能素養(yǎng)培訓(xùn)，全面提升師生的人工智能素養(yǎng)。他還提到構(gòu)建由數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的多元化、科學(xué)化綜合性評(píng)價(jià)體系，打造智能時(shí)代人才培養(yǎng)與科研新范式，全面提升人才培養(yǎng)水平。

吳巖指出，隨著人工智能技術(shù)加速演進(jìn)和生成式人工智能技術(shù)全面滲透教育領(lǐng)域，育人理念亟待重塑升級(jí)變革。盡管人工智能與教育融合活力尚未充分釋放，但也要關(guān)注智能技術(shù)可能引發(fā)的潛在教育倫理風(fēng)險(xiǎn)。

他強(qiáng)調(diào)革新教育理念，提升人才培養(yǎng)水平，推動(dòng)人才培養(yǎng)從學(xué)知識(shí)向強(qiáng)能力、重創(chuàng)新轉(zhuǎn)變，著力培養(yǎng)引領(lǐng)科技革命、產(chǎn)業(yè)變革與世界未來發(fā)展的高水平創(chuàng)新人才。同時(shí)，創(chuàng)新教育模式，重塑智慧教育形態(tài)，推動(dòng)以智助學(xué)，鼓勵(lì)師生研發(fā)特色化學(xué)習(xí)載體，賦能學(xué)生全面發(fā)展；推動(dòng)以智助教，完善數(shù)字教師，支持教師從繁重的重復(fù)性和機(jī)械性勞動(dòng)中解脫出來，開展創(chuàng)新性教學(xué)改革。

吳巖還提出推動(dòng)以智助研，利用智能技術(shù)在數(shù)據(jù)獲取、實(shí)驗(yàn)預(yù)測(cè)、結(jié)果分析等方面的突出優(yōu)勢(shì)，加快構(gòu)建數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的研究新范式；推動(dòng)以智助管，加快教育治理變革，實(shí)現(xiàn)流程再造、要素重組和體制重構(gòu)，提升高等教育整體治理效能。

他進(jìn)一步指出深化教育合作，構(gòu)建全球智慧教育共同體，強(qiáng)化新興技術(shù)、優(yōu)質(zhì)平臺(tái)及數(shù)字資源在全球范圍內(nèi)的共建共享，打造更開放的全球高等教育新格局。此外，還要強(qiáng)化教育治理，保障智慧教育安全底線，積極參與全球智慧高等教育治理，解決數(shù)字教育倫理問題。

吳巖認(rèn)為需要深入開展應(yīng)用倫理規(guī)范研究，積極應(yīng)對(duì)人工智能給教育帶來的不確定性和倫理安全挑戰(zhàn)，強(qiáng)化數(shù)據(jù)安全、隱私安全，推動(dòng)智能向善，讓數(shù)字技術(shù)更好地增進(jìn)人類教育福祉。

面對(duì)前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，吳巖呼吁全球國(guó)際組織、各國(guó)政府、高校、企業(yè)攜起手來，共同推進(jìn)高等教育數(shù)字化、智能化改革發(fā)展。

(責(zé)任編輯：0764)

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