救人小伙獲補(bǔ)考機(jī)會(huì)是社會(huì)呵護(hù)善舉 溫度與制度共舞。5月14日，山東省教育招生考試院發(fā)布消息，將啟用春季高考語(yǔ)文科目副題，安排姜昭鵬同學(xué)參加補(bǔ)考。這一決定讓網(wǎng)友們感到欣慰。此前，姜昭鵬在春季高考的重要日子里，因與網(wǎng)約車司機(jī)王濤一起完成了一場(chǎng)生死時(shí)速的救援，錯(cuò)過(guò)了考試。途中，他的同班同學(xué)突發(fā)心梗，伴隨癲癇與心臟驟停。姜同學(xué)緊急進(jìn)行了心肺復(fù)蘇和人工呼吸，并與司機(jī)合力在最短時(shí)間內(nèi)將同學(xué)送到醫(yī)院，最終成功挽救了同學(xué)的生命。據(jù)報(bào)道，發(fā)病學(xué)生在心臟驟停近30分鐘后成功恢復(fù)心跳。但姜同學(xué)因錯(cuò)過(guò)最晚入場(chǎng)時(shí)間，未能參加考試。

姜昭鵬表示：“考試一次沒(méi)考，還有下一次，但同學(xué)的生命只有一次?！北M管如此，高考作為全國(guó)最重要的選拔考試，具有不可替代的意義。然而，在生命面前，這個(gè)年輕人做出了最珍貴的選擇。

部分網(wǎng)友對(duì)考務(wù)人員提出了批評(píng)，認(rèn)為他們“不近人情”，未能體現(xiàn)人性化處理。但實(shí)際上，這種批評(píng)是對(duì)考務(wù)工作的誤解。高考作為全國(guó)統(tǒng)一考試，其組織和管理都要求嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)化。任何環(huán)節(jié)的變通都會(huì)影響到考試的公平性。作為一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化考試，必須執(zhí)行“一把尺子量到底”的考務(wù)工作要求，這意味著從命題到開考再到閱卷，每個(gè)環(huán)節(jié)都必須遵循固定程序，考試工作人員也只能按照規(guī)定執(zhí)行。

當(dāng)時(shí)考點(diǎn)內(nèi)全部考務(wù)人員只有按照國(guó)家統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)組織考試的能力，沒(méi)有任何人有權(quán)力予以“豁免”和“通融”。雖然個(gè)別考務(wù)人員可能會(huì)理解和同情姜同學(xué)的遭遇，但他們沒(méi)有權(quán)力作出例外決策，必須逐級(jí)上報(bào)，等待省級(jí)教育考試主管機(jī)構(gòu)甚至教育部的指令。不準(zhǔn)就是不準(zhǔn)——這并非是考務(wù)人員“不近人情”，反而是維護(hù)高考制度公平性的具體表現(xiàn)，也是高考作為國(guó)家級(jí)考試公信力的關(guān)鍵。

嚴(yán)格遵守規(guī)定才能在最大范圍內(nèi)保證考試的公平性。但教育的初心和本質(zhì)必須要回歸到育人的宏大命題里來(lái)?？荚囀菫榱斯竭x拔人才，但評(píng)價(jià)人才必須堅(jiān)持“德為才之先、有德才有材”。此次事件中，山東省教育招生考試院既能在倉(cāng)促之下守住公平考試底線，又能在核實(shí)情況后及時(shí)報(bào)批啟用副題、組織補(bǔ)考，以切實(shí)行動(dòng)回應(yīng)了全社會(huì)的良善真情，是一次善政善為與民心期盼下的雙向奔赴。

教育的本質(zhì)是育人，嚴(yán)格審批后的制度突破讓有德之人終有所得，這是溫度與制度的共舞。姜同學(xué)不僅僅因?yàn)樽约旱挠職馀c冷靜而獲得社會(huì)的認(rèn)可，他的行為本身就是良善教育的真實(shí)寫照。這場(chǎng)被耽誤的高考，不僅是姜昭鵬同學(xué)的結(jié)業(yè)課，也是面向全民的道德公開課。

見義勇為的青年得到了網(wǎng)友們的一致點(diǎn)贊認(rèn)可和全社會(huì)的溫柔以待，而高考作為國(guó)家級(jí)考試的尊嚴(yán)也得到了嚴(yán)肅維護(hù)。不妨讓我們祝賀姜同學(xué)吧：“不管考得如何，你的人生已經(jīng)滿分了！”