孤獨(dú)癥男孩展現(xiàn)驚人數(shù)學(xué)天賦數(shù)字敏感成就獨(dú)特才能

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2025-04-03 20:52:50 新浪財(cái)經(jīng)

4月2日是第18個(gè)世界孤獨(dú)癥日。5歲的小宇是一名孤獨(dú)癥兒童，兩年前被確診為孤獨(dú)癥。經(jīng)過系統(tǒng)的干預(yù)訓(xùn)練，他現(xiàn)在不僅能夠遵守幼兒園的紀(jì)律，還能與小朋友進(jìn)行簡(jiǎn)單的互動(dòng)，即將以良好的狀態(tài)正式開啟校園生活。武漢市精神衛(wèi)生中心兒童康復(fù)部負(fù)責(zé)人路曉文表示，如果發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)呼名不應(yīng)、眼神回避、語(yǔ)言發(fā)育遲緩等癥狀，應(yīng)盡早就醫(yī)，6歲之前是孤獨(dú)癥干預(yù)的黃金期。

小宇3歲時(shí)被父母帶到醫(yī)院，表現(xiàn)出典型的孤獨(dú)癥特征：叫他名字時(shí)毫無(wú)反應(yīng)，總是盯著旋轉(zhuǎn)的電風(fēng)扇發(fā)呆，玩小汽車時(shí)只會(huì)反復(fù)砸摔，不愿與同齡孩子互動(dòng)。然而醫(yī)生發(fā)現(xiàn)他的記憶力很好，特別是對(duì)數(shù)字特別敏感，能準(zhǔn)確背誦媽媽手機(jī)通訊錄中200多個(gè)電話號(hào)碼，但連最基本的“媽媽”都叫不清楚。路曉文回憶說，小宇的目光接觸幾乎為零，她張開手臂想抱他時(shí)，他走到面前卻扭頭避開，身體也繃得緊緊的。經(jīng)過一系列評(píng)估和測(cè)評(píng)，小宇被確診為孤獨(dú)癥，需要進(jìn)行系統(tǒng)的干預(yù)訓(xùn)練。治療團(tuán)隊(duì)決定從他的興趣點(diǎn)入手，先用數(shù)字游戲建立信任，再逐步引導(dǎo)他關(guān)注身邊的人和事物。

訓(xùn)練初期，建立目光接觸成了最大挑戰(zhàn)。為了讓小宇的眼神跟著治療師，訓(xùn)練了2-3個(gè)月的時(shí)間。路曉文介紹，建立眼神對(duì)視能力是孤獨(dú)癥患兒需要跨過的關(guān)鍵難關(guān)。治療師將小宇最愛的數(shù)字卡片貼在臉上，吸引他抬頭對(duì)視；用積木拼出數(shù)字形狀，教他理解“數(shù)量”與“實(shí)物”的聯(lián)系。小宇為了看數(shù)字，不得不短暫地注視治療師的眼睛?！暗谝淮螌?duì)視持續(xù)了2-3秒鐘，整個(gè)治療團(tuán)隊(duì)都很激動(dòng)?！彪S著對(duì)視能力提升，訓(xùn)練轉(zhuǎn)入社交和認(rèn)知領(lǐng)域。針對(duì)小宇“只玩數(shù)字、不會(huì)正確使用玩具”的問題，治療師將積木編號(hào)，教他按“1-2-3”的順序搭建城堡；用“電話號(hào)碼接龍”游戲引導(dǎo)他與其他小朋友互動(dòng)。

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