12月23日，殯葬專業(yè)登上熱搜。在民政職業(yè)大學(xué)2024級新生中，來自浙江金華的陳雪彤以601分的高考成績位居第一，她選擇就讀這所剛升格為職業(yè)本科高校的殯葬專業(yè)——這也是我國殯葬行業(yè)首個(gè)職業(yè)本科專業(yè)。今年該專業(yè)總共招生150人，錄取分?jǐn)?shù)線比其他專業(yè)高出20到30分。

“好就業(yè)”是陳雪彤選擇殯葬專業(yè)的主要原因。經(jīng)過網(wǎng)上檢索，她和家人認(rèn)為殯葬專業(yè)的就業(yè)前景廣闊，最終選擇了這所位于北京的新設(shè)職業(yè)本科高校。據(jù)民政部《2023年民政事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)》顯示，截至2023年底，全國共有殯葬服務(wù)機(jī)構(gòu)4605個(gè)，職工9.1萬人。然而，全國1547所高職院校中，培養(yǎng)殯葬行業(yè)人才的僅有9所，這是一個(gè)非?！靶”姟钡膶I(yè)，但背后面對的是一個(gè)“大民生”行業(yè)。

作為民政部直屬院校，民政職業(yè)大學(xué)曾在全國展開相關(guān)調(diào)研，大多數(shù)殯葬服務(wù)單位表示缺乏相關(guān)專業(yè)人才。生命文化學(xué)院陵園服務(wù)與管理教研室主任翟媛媛認(rèn)為，殯葬行業(yè)競爭壓力較小，收入穩(wěn)定，這也是很多新生報(bào)考的原因之一。副院長徐曉玲指出，殯葬專業(yè)的意義不僅在于培養(yǎng)技能人才，更重要的是傳播生命文化理念，引導(dǎo)全社會樹立科學(xué)的生死觀，讓人民群眾真正實(shí)現(xiàn)“逝有所安”。

從人才培養(yǎng)角度來看，專科著重于培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才，而本科則希望學(xué)生具備從事殯葬行業(yè)前端研發(fā)、工程、管理等方面工作的能力。具體到教學(xué)方面，?？破嘏囵B(yǎng)技術(shù)技能型人才，本科則重點(diǎn)培養(yǎng)管理型人才。隨著殯葬本科新生入學(xué)，對教師提出了更高要求。學(xué)生們求知欲強(qiáng)，會主動向老師提問，并交流自己感興趣的國外殯葬文化，這也推動老師在備課時(shí)準(zhǔn)備更多課外拓展知識。

為了讓學(xué)生更好地體驗(yàn)生死，該校創(chuàng)建了全國高校首個(gè)生死體驗(yàn)中心。通過特殊的實(shí)訓(xùn)室，學(xué)生可以感受前胸后背慢慢合攏的窒息感或分娩時(shí)的痛苦，體驗(yàn)過后，他們對生死多了一份尊重。

逄琳的高考分?jǐn)?shù)比當(dāng)?shù)匾槐揪€高了20分，選擇殯葬專業(yè)時(shí)也曾迷茫。她的爸爸支持她，但媽媽反對，認(rèn)為生死話題很“忌諱”。逄琳的朋友們也勸她復(fù)讀，認(rèn)為選擇殯葬專業(yè)意味著社會偏見。牛偉靜認(rèn)為，改變公眾觀念需要時(shí)間，學(xué)校應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生的生死觀和對生命的尊重。

隨著這一批殯葬本科新生入學(xué)，也為專業(yè)注入了新鮮血液。逄琳設(shè)想葬禮可以私人定制，甚至可以在活著的時(shí)候參加自己的葬禮。作為一個(gè)資深的“二次元”愛好者，她希望自己的棺材上有很多自己喜歡的掛件和手辦，葬禮主題則是自己喜歡的動漫。牛偉靜相信，個(gè)性化告別儀式的趨勢未來會越來越受歡迎。