北大教授稱別做只卷績點(diǎn)的好學(xué)生探索未知，追求全面發(fā)展

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2024-09-06 21:30:59 科學(xué)網(wǎng)

9月6日，北京大學(xué)2024級(jí)新生開學(xué)典禮如期舉行。典禮中，化學(xué)與分子工程學(xué)院的裴堅(jiān)教授作為教師代表向新生致辭。他告誡學(xué)生們，切勿僅僅追求成績而成為“好學(xué)生”的刻板印象。“固然，成績是評(píng)估學(xué)習(xí)能力的一種方式，對(duì)于未來很多機(jī)會(huì)至關(guān)重要，但它絕非衡量個(gè)人價(jià)值的唯一尺度?！迸釄?jiān)強(qiáng)調(diào)。

裴堅(jiān)分享了自己在北大的求學(xué)經(jīng)歷，坦承剛?cè)胄r(shí)面臨的種種挑戰(zhàn)：從不會(huì)騎自行車到初次接觸橙子和計(jì)算機(jī)，這些看似生活瑣事卻構(gòu)成了他在大學(xué)里最深刻的第一課——面對(duì)挫折。他指出，無論多么優(yōu)秀的群體里，總會(huì)有排名的末尾，每個(gè)人都有可能遭遇不擅長或不懂的事物，比如他自己當(dāng)年連橙子都不會(huì)剝皮。裴堅(jiān)鼓勵(lì)學(xué)生們，面對(duì)即將到來的學(xué)術(shù)挑戰(zhàn)和可能的失敗，應(yīng)視之為成長的常態(tài)，因?yàn)榇髮W(xué)正是提供了一個(gè)廣闊的舞臺(tái)，讓人嘗試、探索并從失敗中汲取教訓(xùn)，從而迎來新的啟示。

裴堅(jiān)還提到，在北大求學(xué)并非意味著輕松，往往需要投入大量精力深入鉆研，廣泛涉獵。他著重強(qiáng)調(diào)，僅以高分為目標(biāo)的“好學(xué)生”并不符合北大的教育理念。真正的北大生活應(yīng)當(dāng)包含參加頂尖講座、跨學(xué)科聽課、與師長進(jìn)行深度的思想交流，這樣才能算得上完整的北大經(jīng)歷。

裴堅(jiān)引導(dǎo)學(xué)生要有批判性思維，不應(yīng)盲目接受教材知識(shí)，而應(yīng)探究其源起與未來發(fā)展，勇于質(zhì)疑和挑戰(zhàn)，探索未知的領(lǐng)域。他認(rèn)為，大學(xué)教育的核心在于培養(yǎng)方法論、拓寬視野及提升格局，這是個(gè)人成長的關(guān)鍵階段。

最后，裴堅(jiān)寄語新生，要真誠地面對(duì)自我及周圍的人，尊重每個(gè)人的個(gè)性差異；勇于探索未知，尋找自己熱愛與擅長的領(lǐng)域，投身于有益于社會(huì)的事業(yè)。北大不僅傳授生存技能，更重要的是賦予學(xué)生辯證看待世界的眼光、廣闊的胸懷以及堅(jiān)定的信念。

(責(zé)任編輯：張蕾)

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