低齡游學(xué)馬來西亞踩坑記高價(jià)≠高質(zhì)，慎選游學(xué)班

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2024-08-08 12:06:39 網(wǎng)易

低齡游學(xué)馬來西亞踩坑記，一位媽媽出于希望孩子能盡早與世界各地的孩子交流，選擇了帶孩子前往馬來西亞進(jìn)行插班游學(xué)。這次為期兩周的旅程，包括新加坡和馬來西亞，總計(jì)花費(fèi)3萬元，本意是為孩子提供一個(gè)接觸不同文化和語言環(huán)境的機(jī)會，但結(jié)果卻讓她深感失望。

起初，這位媽媽滿心期待這次旅行能帶給孩子新鮮的文化體驗(yàn)，特別是選擇了一個(gè)被稱作“小聯(lián)合國”的國際學(xué)校，期望孩子能在多族裔的環(huán)境中學(xué)習(xí)和玩耍。該校課程設(shè)置豐富，地理位置優(yōu)越，且有朋友去年的成功體驗(yàn)作為推薦，一切似乎都很完美。然而，從缺乏必要的行前溝通，到到達(dá)學(xué)校時(shí)的混亂管理，再到孩子在校遭遇的霸凌事件及校方的不作為，這次游學(xué)之旅充滿了挑戰(zhàn)。

孩子在學(xué)校的經(jīng)歷并不愉快，不僅課程內(nèi)容不盡如人意，還無辜遭受同學(xué)的暴力對待，而老師的漠視加劇了事態(tài)的嚴(yán)重性。媽媽在強(qiáng)烈抗議并要求查看監(jiān)控錄像時(shí)，校方卻以技術(shù)故障為由拒絕。盡管最終孩子獲得了施暴者的道歉，但整個(gè)事件處理過程中的種種推諉和不負(fù)責(zé)任，讓這位媽媽深感不滿。

這次經(jīng)歷促使她進(jìn)行了深刻的反思：好的教育資源往往伴隨高門檻，追求性價(jià)比可能會讓人忽視質(zhì)量；他人的良好體驗(yàn)不一定適用于自己，每個(gè)家庭的教育需求各異；面對信息爆炸的時(shí)代，保持獨(dú)立判斷，不輕信未經(jīng)核實(shí)的網(wǎng)絡(luò)信息至關(guān)重要。此外，她還意識到，在遭遇霸凌時(shí)，教會孩子自我保護(hù)比一味忍讓更為重要。

盡管此次游學(xué)充滿波折，但她也從中收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，強(qiáng)調(diào)了家庭間相互學(xué)習(xí)和支持的力量，以及在逆境中如何強(qiáng)化親子關(guān)系。她提醒家長們在選擇國際游學(xué)項(xiàng)目時(shí)需更加審慎，通過多渠道核實(shí)信息，確保項(xiàng)目的質(zhì)量和安全性。同時(shí)，這次經(jīng)歷也讓她們家庭更加珍惜現(xiàn)有的教育環(huán)境，并對未來如何更好地支持孩子成長有了新的認(rèn)識。

(責(zé)任編輯：張佳鑫 0764)

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