北大博導(dǎo)否認(rèn)收地鐵看書小孩為徒
7月3日,一段溫馨場(chǎng)景在社交媒體上引發(fā)熱議:一位小男孩在北京地鐵中專心閱讀《墨菲定律》,其專注的模樣吸引了同車廂的北京大學(xué)外語(yǔ)學(xué)院世界文學(xué)研究所趙白生教授的注意。趙教授隨后與孩子及其家長(zhǎng)進(jìn)行了簡(jiǎn)短交流,對(duì)孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度給予了高度贊揚(yáng)。北大博導(dǎo)否認(rèn)收地鐵看書小孩為徒。
據(jù)趙白生教授回憶,這一幕發(fā)生在6月底,地鐵車廂內(nèi)人聲鼎沸,而小男孩卻能沉浸在書本世界里,這讓他感到十分驚喜。趙教授表示,在當(dāng)前這個(gè)信息爆炸、多媒體盛行的時(shí)代,能夠看到如此年紀(jì)的小朋友保持閱讀習(xí)慣實(shí)屬難能可貴。他認(rèn)為這體現(xiàn)了孩子的自律與對(duì)知識(shí)的渴望,是一種值得鼓勵(lì)的勵(lì)志行為。作為長(zhǎng)期耕耘于教育領(lǐng)域的學(xué)者,趙白生對(duì)孩子的成長(zhǎng)環(huán)境、興趣愛好以及家庭的教育理念表現(xiàn)出了濃厚的興趣,并給予了孩子高度評(píng)價(jià),認(rèn)為他擁有不凡的潛力和難得的品質(zhì)。
值得注意的是,盡管雙方進(jìn)行了愉快的交談,但趙白生教授明確表示,在對(duì)話過(guò)程中并未提及“收徒”之事,雙方也未交換聯(lián)系方式。這一細(xì)節(jié)在最初的孩子家長(zhǎng)分享視頻中得到證實(shí),家長(zhǎng)僅表達(dá)了對(duì)孩子受到教授表?yè)P(yáng)的喜悅之情。然而,在后續(xù)的信息傳播過(guò)程中,部分自媒體在轉(zhuǎn)發(fā)視頻時(shí),錯(cuò)誤添加了“地鐵收徒”的描述,引發(fā)了不必要的誤會(huì)。
整個(gè)事件其實(shí)是一次簡(jiǎn)單而美好的邂逅,展現(xiàn)了公眾人物對(duì)年輕一代積極向上的行為給予的認(rèn)可與鼓勵(lì),而非網(wǎng)絡(luò)流傳的正式收徒關(guān)系。