近期,一則關于南方醫(yī)科大學某醫(yī)學院教師因搶救病患導致上課遲到而受到處分的消息,在網(wǎng)絡上引發(fā)了廣泛討論。事件中,兒科教師俞莉在本應授課的時間前,因其負責的一名患兒病情突然危急,遂立即前往科室參與急救,這一緊急行動使她未能按時到教室,最終遲到了29分鐘。
盡管俞莉老師在處理完緊急醫(yī)療情況后完成了教學任務,醫(yī)學院還是根據(jù)規(guī)定將此次遲到認定為嚴重教學事故,對其處以扣除當月獎金2000元、全院通報批評及取消年度評優(yōu)資格的懲罰,并以此警示其他教職工。通報中雖說明了老師遲到緣由正當,但仍執(zhí)行了處分決定。
多數(shù)網(wǎng)友對此處理表達了不解,認為在生命至上的原則下,教師為挽救生命而短暫延誤上課,非但不應受罰,反而值得表彰。部分評論指出,此事本可成為一次正面的職業(yè)精神教育實例,卻意外地成為了負面教材,可能給醫(yī)學生帶來困惑,不清楚未來面對類似情境應如何權衡。
維護教學秩序的穩(wěn)定性和遵循既有規(guī)則固然重要,醫(yī)學院的決定也有其依據(jù),但這樣的處罰忽略了教師在關鍵時刻所展現(xiàn)的敬業(yè)與犧牲精神。人們普遍認為,對于俞莉老師既進行了必要救治又完成了教學任務的行為,應給予適當?shù)莫剟钜云胶鈶土P,體現(xiàn)對人性光輝和職業(yè)道德的尊重,符合公眾的基本價值認知。
近日,南方醫(yī)科大學第一臨床醫(yī)學院發(fā)布的一則查處通報在網(wǎng)上引發(fā)了熱烈討論
2024-06-21 09:47:06教師因救人上課遲到被處分?校方最新通報