公辦中小學(xué)招聘不進(jìn)編教師引關(guān)注
江蘇常州經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)社會事業(yè)局近期發(fā)布了2024年公辦中小學(xué)員額制教師招聘公告,計劃招聘50名教師,這一舉措再次引發(fā)了公眾對“員額制教師”的關(guān)注。公告指出,被錄用的員額制教師將以勞務(wù)派遣形式入職,與勞務(wù)派遣公司簽署勞動合同,其薪酬將參考同類中小學(xué)教師標(biāo)準(zhǔn),享有城鎮(zhèn)職工企業(yè)養(yǎng)老保險及相應(yīng)社保、住房公積金,并在退休后享受企業(yè)基本養(yǎng)老保險待遇。對于已有工作合同在身的應(yīng)聘者,需自行處理與原單位的關(guān)系。
無獨(dú)有偶,四川彭州中學(xué)附屬小學(xué)自6月3日開始,面向全社會招募20名員額儲備教師。這所學(xué)校作為公立教育機(jī)構(gòu),強(qiáng)調(diào)員額教師的最終崗位數(shù)可能會依據(jù)實際需求調(diào)整,并依據(jù)考核成績高低進(jìn)行擇優(yōu)錄取。被聘用者將與學(xué)校簽訂合同,由彭州市教育人才管理服務(wù)中心監(jiān)管,年薪范圍預(yù)計在15萬至16萬之間,具體數(shù)額依據(jù)工作量和教學(xué)成效評估確定,存在浮動空間。公辦中小學(xué)招聘不進(jìn)編教師引關(guān)注。
員額制教師模式已被多個地區(qū)廣泛采納。該制度實質(zhì)上是一種創(chuàng)新的用人機(jī)制,政府和事業(yè)單位通過購買服務(wù)、財政資助的方式,自主聘用員工,而這些人員并不占用傳統(tǒng)編制。它不僅應(yīng)用于公立醫(yī)院的人事改革,在教育領(lǐng)域也被多地區(qū)推廣實施。
貴州省的政策文件顯示,為應(yīng)對學(xué)前教育、職業(yè)教育、高等教育等領(lǐng)域教職工編制緊張的問題,該省正推進(jìn)“員額制”管理改革。該方案意在通過總量控制的方式,在編制難以滿足需求的學(xué)段引入“員額制”教師,選拔過程遵循事業(yè)單位招聘標(biāo)準(zhǔn),并采取實名制管理,教師的續(xù)聘則依據(jù)合同期內(nèi)的工作表現(xiàn)決定。這一系列措施旨在通過靈活的編制管理,優(yōu)化教育資源配置,提升教育服務(wù)質(zhì)量。
春季招聘季正如火如荼地展開,大學(xué)生們正處在求職的關(guān)鍵時期。
2024-04-30 11:32:03超八成受訪大學(xué)生擔(dān)心遭遇招聘詐騙教師編制的獲取途徑主要包括招聘考試、特崗計劃及定向培養(yǎng)。招聘考試是最普遍的方法,競爭激烈,涵蓋筆試和面試,全面評估應(yīng)聘者素質(zhì)、專業(yè)知識及教學(xué)能力
2024-05-27 11:05:57以前的教師編是怎么考上的