殷秋華6個(gè)月的時(shí)候,被確診了唐氏綜合征。趙海英感到困惑,“這是個(gè)啥子病?”彼時(shí)的她從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)唐氏患兒,也不知道這對(duì)秋華的人生意味著什么。她單純地認(rèn)為“有病就需要治”,帶著秋華去了成都、重慶、北京。
在北京的大醫(yī)院,一位專(zhuān)家告訴趙海英,這種病,全世界都沒(méi)法治?!暗昧诉@個(gè)病,以后會(huì)有智力障礙,生活很難自理……”醫(yī)生的聲音越來(lái)越模糊,趙海英頭腦發(fā)蒙,淚水一下子涌出眼眶。
趙海英看著懷里的孩子,下定決心要把她養(yǎng)好,她辭去了工作,專(zhuān)心照看女兒。和秋華在一起的時(shí)間流淌得很緩慢,她的頭發(fā)長(zhǎng)得很慢,牙齒長(zhǎng)得很慢,學(xué)走路也要分成好幾步:先花幾個(gè)月學(xué)會(huì)站起來(lái),再花幾個(gè)月學(xué)會(huì)邁出一只腳……
在黏稠的時(shí)光里,趙海英把秋華養(yǎng)大了,她的焦慮卻與日俱增。38歲高齡才有了女兒,趙海英擔(dān)憂,自己離開(kāi)人世后,女兒的路該往哪里走?她迫切地希望秋華能學(xué)會(huì)一技之長(zhǎng),“不為別的,只為將來(lái)有個(gè)謀生手段,有碗飯吃?!?/p>
10多年的朝夕相處,趙海英發(fā)現(xiàn)音樂(lè)對(duì)女兒有很強(qiáng)的感染力,做什么事都遲緩的秋華,卻會(huì)跟著音樂(lè)的節(jié)奏擺手、扭頭。為了培養(yǎng)女兒的興趣愛(ài)好,趙海英幾乎跑遍了小縣城里每一家知名的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),帶著秋華學(xué)小提琴,學(xué)跳舞,都沒(méi)有結(jié)果,“培訓(xùn)班都是幾十個(gè)孩子一批地教,沒(méi)有老師愿意為了秋華慢下來(lái)?!?/p>
日復(fù)一日的“雕琢”
直到2021年,在縣殘聯(lián)的情景劇排練現(xiàn)場(chǎng),17歲的殷秋華終于遇到了一個(gè)愿意帶著她“慢慢走”的老師。
趙海英清楚地記得,秋華在排練現(xiàn)場(chǎng)盯著指導(dǎo)老師林春的專(zhuān)注眼神,那是一種認(rèn)真到近乎癡迷的狀態(tài)。林春無(wú)論做什么動(dòng)作,秋華都會(huì)跟著模仿,盡己所能做好一招一式。