原標(biāo)題:看了2集張若昀新劇,發(fā)現(xiàn)演技完全不能比較,因為優(yōu)與劣一目了然
張若昀可以說是當(dāng)下小生中的佼佼者,從《心理罪》到《長夜難明》,他用自己的演技征服了無數(shù)影迷,被稱為“國民男神”。
而如今,他主演的校園劇《鳴龍少年》正在熱播,講述的是一個奇葩教師改造問題學(xué)生的故事,吸引了不少觀眾的眼球。
然而在播出的前兩集里,有網(wǎng)友發(fā)現(xiàn)劇中出現(xiàn)了一些表演上略顯做作和夸張的痕跡。張若昀本人的表演似乎也沒能發(fā)揮出最佳水準(zhǔn)。
與老戲骨們站在同一個舞臺上時差距明顯。那么,難道這就是一部毫無亮點的爛劇嗎?我們不妨來做更深入的剖析。
張若昀新劇《鳴龍少年》開播播出的尾聲
張若昀接到了新劇《鳴龍少年》的通知,將在劇中飾演一名奇葩教師雷鳴。對于這個角色,張若昀是又愛又恨。一方面,這個角色脫離了他以往扮演的皇族形象。
更貼近普通百姓,讓他有機(jī)會突破以往的演技局限,深潛到教師這個群體中去。但另一方面,電視劇的第一劇本讓他看到了太多表格和PPT幻燈片的內(nèi)容。
嚴(yán)重影響了他對這個角色的代入感?!拔业谜覍?dǎo)演探討一下,把教師的內(nèi)心世界刻畫得更豐富一些?!睆埲絷涝趧〗M首次讀劇本會后找來年輕導(dǎo)演丁黑,提出了自己的想法。
丁黑聽完張若昀的想法后笑了:“我就知道你不會滿意的。其實我有更好的主意——我們把教師的內(nèi)心世界和學(xué)生們的世界連接在一起,難道不是更有意思嗎?”
于是在丁黑導(dǎo)演的指導(dǎo)下,張若昀重新審視了這個角色。他不再將雷鳴視為一個單調(diào)的教書匠,而是把他想象成一個積極尋找并點燃學(xué)生們內(nèi)心火種的引路人。
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