事后《十堰警事》發(fā)文解釋,
“警察叔叔的教育只能管一時,長期教育還是要依靠家長和學(xué)校。孩子犯一次錯誤,可能是沖動,可能是意外,也可能是長久養(yǎng)成的壞習(xí)慣的爆發(fā),這就考驗家長的耐心,毅力和智慧。希望各位家長從自身做起,“育心育德”,以情動人,以理服人,認(rèn)真愛和教育自己的孩子。當(dāng)然,迫不得已需要警察叔叔出面的,我們愿意和您一起,幫助孩子健康成長?!?/p>
民警上門教育,將男孩帶到派出所寫作業(yè),提供泡面,作業(yè)不寫完不回家。
2.如何評價此事
這個事件必須要引起家長們的重視!
第一,孩子不想寫作業(yè)而持刀威脅媽媽,這已經(jīng)是一種極其危險的行為,不僅對媽媽的安全造成了威脅,也反映出孩子對學(xué)習(xí)和作業(yè)的抵觸情緒。
這種抵觸情緒很可能是長期積累的結(jié)果,孩子可能在此之前就已經(jīng)感到壓力和不滿,但無法通過正常途徑表達(dá)出來,家長的忽視,讓他起了逆反心理。
從現(xiàn)場情況看,家長和孩子之間可能缺乏有效溝通,這才導(dǎo)致了雙方的矛盾激化,作業(yè)只是一個導(dǎo)火索而已!
第二,媽媽應(yīng)該反思一下,孩子今天到底是什么情況?
如果孩子平時一直和自己玩對抗,媽媽應(yīng)該考慮改變自己的教育方法,嘗試更加平和的方式跟孩子溝通,扭轉(zhuǎn)孩子的心態(tài)!
如果孩子突然失控,事后媽媽就要好好考慮一下,孩子是不是在學(xué)校受了委屈,這才把怒火帶到家里發(fā)泄!
作為家長,可能需要多關(guān)注一下孩子的心理狀態(tài),再隨機應(yīng)變地做出反應(yīng)!
?近日,湖北十堰,一位媽媽在教育孩子寫作業(yè)時,竟然被孩子持刀威脅。這位媽媽在危急之下,無奈地選擇了報警。這名孩子不僅拒絕寫作業(yè),還拿刀威脅母親,行為惡劣。
2023-11-23 16:27:32小學(xué)生不想寫作業(yè)持刀威脅媽媽原標(biāo)題:三年級小學(xué)生攢下70萬元壓歲錢!你家孩子的壓歲錢是怎么花的最近這兩天,小朋友們收紅包都收到手軟了吧?在橙柿互動APP橙友圈里,曬孩子壓歲錢的爸爸媽媽也好多。
2024-02-12 13:17:32三年級小學(xué)生攢下70萬元壓歲錢