近段時(shí)間補(bǔ)課事件登上了熱搜，學(xué)生是不是應(yīng)該補(bǔ)課，補(bǔ)課行為是否違規(guī)成為了大家爭(zhēng)論的焦點(diǎn)，很多家長(zhǎng)也對(duì)此持有不同的看法，有的認(rèn)為應(yīng)該補(bǔ)課，否則成績(jī)跟不上，最后吃大虧，有的則認(rèn)為應(yīng)該多給孩子一些休息的時(shí)間，不能將他們逼太緊，西安多所學(xué)校因?yàn)檠a(bǔ)課而引爭(zhēng)議！

國(guó)慶假期來(lái)臨，很多人都在計(jì)劃著假期的出行計(jì)劃，但是西安多所大學(xué)卻引爭(zhēng)議，事情的起因是部分學(xué)校針對(duì)初三或者高三的學(xué)生在節(jié)日內(nèi)補(bǔ)課，個(gè)別學(xué)校還進(jìn)行了月度測(cè)試，這引發(fā)了一些學(xué)生的不滿(mǎn)，于是就向教育局舉報(bào)此事，從舉報(bào)公布的錄音來(lái)看，疑似一位中學(xué)生,反復(fù)舉報(bào)灃東某校補(bǔ)課的電話(huà)錄音。眼看著上級(jí)部門(mén)對(duì)此事處理進(jìn)度緩慢，于是，該學(xué)生威脅道，“你好，催一下”，工作人員表示已經(jīng)在反饋了，學(xué)生似乎對(duì)此事很著急，需要緊急處理，表示“你要是不處理，我就每隔幾分鐘打一次電話(huà)”，工作人員表示不耐煩“你一直這樣打電話(huà)，讓我怎么處理”。

過(guò)了沒(méi)多會(huì)，電話(huà)再次打進(jìn)來(lái)催著處理，工作人員顯然不耐煩了”我現(xiàn)在改成每秒打一個(gè)電話(huà)“，工作人員回應(yīng)稱(chēng)”你打，你隨便打“。而后在10月4日晚上很多家長(zhǎng)收到緊急通知，10月5日、6日仍然放假，令一些學(xué)生和家長(zhǎng)措手不及。對(duì)于此次停課,家長(zhǎng)和學(xué)生褒貶不一，有的家長(zhǎng)認(rèn)為，疫情三年學(xué)生都是在家里上網(wǎng)課，好不容易開(kāi)學(xué)，又面臨著馬上參加中考和高考，利用這段時(shí)間查缺補(bǔ)漏，趕一下進(jìn)度，本來(lái)是一件好事，最終都是為了學(xué)生的前途考慮，但是這一舉報(bào)就將學(xué)習(xí)的路徹底堵死了！

有的家長(zhǎng)則認(rèn)為學(xué)生應(yīng)該勞逸結(jié)合，既然放假了就應(yīng)該讓孩子放松一下，雖然現(xiàn)在處于重要時(shí)期，時(shí)間很重要，但是一味地施壓，只會(huì)適得其反！再加上很多學(xué)校都放假了，強(qiáng)制讓孩子在學(xué)校補(bǔ)課，他們也沒(méi)辦法專(zhuān)心學(xué)業(yè)，最終是

事倍功半

！

其實(shí)站在學(xué)生的成績(jī)的角度上，讓孩子多一些時(shí)間上課沒(méi)什么壞處，畢竟人生只有一次，如果不抓緊時(shí)間奮力一搏，等到高考的時(shí)候考不上一所好的大學(xué)，在未來(lái)可能需要花費(fèi)更多的時(shí)候努力，吃更多的苦，到時(shí)候可能需要花費(fèi)更多的金錢(qián)和時(shí)間才能趕上其他人！