教師佛系躺平
都是職稱惹的禍
近些年來,“佛系老師”興起。
所謂佛系老師,就是指一些無欲無求的教師群體。
評職稱講的是緣分,能評上就評,評不上就算了;
對教學沒有熱情,心如止水,一副看破紅塵的樣子;
對學生不打不罵,上課態(tài)度溫柔,下課后就不愿多管。
為什么會出現(xiàn)這種心態(tài)?
其實這部分佛系老師的出現(xiàn),也是迫不得已。
一方面是來自學生和家長的壓力。
學生金貴,家長護短,老師秉承著多一事不如少一事的想法。
另一方面就是付出與回報不成正比。
一線老師工作量大,但評不上職稱,薪資和待遇就不會太好。
付出得不到相應的回報,努力和自尊受到傷害。
只能事不關己,高高掛起,至少能保護自己少受些傷害。
一位老師表示:想了也是白想,努力也是白努力,搞不好傷心傷身,劃不來。
甚至還有不少老師因此離開了工作多年的教師崗位。
張景娟老師,教齡19年,初級職稱,每月打卡工資2600元。
萬般無奈下,離開了她一直摯愛的三尺講臺。
想想都讓人覺得心酸。
當越來越多的老師變得佛系,或是離開教育行業(yè),那教室里的孩子該何去何從?
職稱,不該涼了教師們的心。
讓老師安心教書
比什么都要重要
河南潢川某學校曾發(fā)生震驚一幕:
一名女教師情緒失控,在大會上與校長大打出手。
事情起因是女教師質疑校長,篡改了教師職稱評審成績。
她站在桌子上,手拿講稿,怒斥校長處事不公。
校長也不甘示弱,將會議拋之腦后,勢必要個說法。
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