除此之外,彭凱平還建議家長把情緒調節(jié)的方法教授給孩子,當他們感到情緒郁悶的時候、煩惱急躁的時候,能有一些簡單的技巧進行自我情緒管理。
彭凱平的情緒調節(jié)“八正法”,家長可以學起來,同時教給孩子:
一、學會平穩(wěn)呼吸。
很多情商課程的第一個技巧就是學會吸氣,當我們能夠把氣慢慢吸進來的時候,我們的情緒就能慢慢好轉。比如你開車上班時,突然有人超車,一定會讓你火冒三丈,這時候如果你能慢慢吸氣,就會發(fā)現(xiàn)憤怒的情緒在得到抑制。
二、抬頭挺胸。
當一個人抬頭挺胸時,呼吸會比較順暢,垂頭就容易感到喪氣。
三、撫摸身體。
鼓勵孩子自己拍拍手、鼓鼓掌、錘捶胸、摸摸臉,對情緒調節(jié)有很大的幫助。實在不行,父母可以擁抱一下孩子,肢體的接觸和撫摸的安撫作用是非常強烈的。
四、聞香。
嗅覺是先有情緒反應,再有判斷分析。氣味會先刺激杏仁核,讓我們感受到舒服還是不舒服??梢允蔷?、香水、熏香,聞一些令孩子愉悅的香氣,或進行沐浴。
五、運動游戲。
鼓勵孩子找一件他喜歡做的事,可以是運動,也可以是生活中任何小事。
六、藝術作品的調節(jié)。
例如:聽音樂,積極的音樂能調節(jié)情緒。也可以欣賞喜劇、相聲,幽默的故事,都可以讓孩子感到愉悅。
七、禪思專念。
做一些集中注意力的事,如冥想、瑜伽、打坐。
八、寫作。
當孩子能把自己的心情寫下來時,我們會發(fā)現(xiàn)在寫作過程中,孩子的情緒能得到很好的安撫。因為寫作是一種理智的行為,對我們的情緒活動有抑制作用,大腦的神經(jīng)系統(tǒng)是協(xié)同作用的,理性上升時,感性下降。
鼓勵孩子多些心里的感受、讀書心得、新的靈感或是一件好事,都會讓孩子心情愉快、自信的感覺油然而生。
總結下來,嚴重的情緒問題交給心理醫(yī)生;輕微的抑郁由家長帶著孩子做一些有益的事;同時教孩子一些情緒調節(jié)的方法。家長做好三點,對孩子的身心健康很有幫助。
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