2016年9月9日，中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平來到北京市八一學(xué)校，看望慰問師生，向全國(guó)廣大教師和教育工作者致以節(jié)日祝賀和誠(chéng)摯問候。（圖片來源：新華網(wǎng)）

四個(gè)“引路人”領(lǐng)航科教興國(guó)戰(zhàn)略

2016年的教師節(jié)，北京市八一學(xué)校迎來了一位特殊的校友。他到學(xué)校高中部教師辦公室與老師親切交談；他去學(xué)校體育場(chǎng)觀摩小學(xué)生足球訓(xùn)練課；他與學(xué)弟學(xué)妹們合影的時(shí)候不忘貼心地提醒“讓每個(gè)小臉蛋都露出來”。他就是習(xí)近平總書記。

“你們的小衛(wèi)星發(fā)射時(shí)別忘了通知我一下?！绷攘葦?shù)語，顯示出習(xí)近平對(duì)科技的重視。致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在學(xué)校。時(shí)代越是向前，知識(shí)和人才的重要性就愈發(fā)突出，教育的地位和作用就愈發(fā)凸顯。

“高等教育發(fā)展水平是一個(gè)國(guó)家發(fā)展水平和發(fā)展?jié)摿Φ闹匾獦?biāo)志。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，教育的地位和作用不可忽視。我們對(duì)高等教育的需要比以往任何時(shí)候都更加迫切，對(duì)科學(xué)知識(shí)和卓越人才的渴求比以往任何時(shí)候都更加強(qiáng)烈。”時(shí)移勢(shì)易，不變的是21世紀(jì)的競(jìng)爭(zhēng)依然是人才的競(jìng)爭(zhēng)，而人才質(zhì)量的提高靠什么？歸根結(jié)底靠教育。因此，習(xí)近平在去年全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上用“更加迫切”“更加強(qiáng)烈”這樣的表述，決心可見一斑。

“廣大教師要做學(xué)生錘煉品格的引路人，做學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的引路人，做學(xué)生創(chuàng)新思維的引路人，做學(xué)生奉獻(xiàn)祖國(guó)的引路人?！边@位親切和藹的“師兄”，為我們指明了科教戰(zhàn)略未來發(fā)展的方向、目標(biāo)和路徑。

固立教之本，浚興教之源。教育是國(guó)家發(fā)展的基石，教師是這塊基石的奠基者。國(guó)以人立，教以人興。國(guó)家發(fā)展靠人才，國(guó)家富強(qiáng)靠人才，人才培育靠教師。

北京市八一學(xué)?？破諏?shí)驗(yàn)室。（圖片來源：新華網(wǎng)）

打造中華民族“夢(mèng)之隊(duì)”

“讓廣大教師在崗位上有幸福感、事業(yè)上有成就感、社會(huì)上有榮譽(yù)感，讓教師成為讓人羨慕的職業(yè)?！边@是習(xí)近平對(duì)教師職業(yè)社會(huì)地位新的詮釋，是對(duì)教師工作提出的更高要求。

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