過(guò)去幾十年，中國(guó)社會(huì)逐漸形成了一套穩(wěn)定的人才定價(jià)體系：

學(xué)歷決定崗位，崗位決定收入，而進(jìn)入辦公室，則意味著一種被普遍認(rèn)可的“體面人生”。

這套邏輯曾經(jīng)支撐了無(wú)數(shù)家庭對(duì)于教育的投入，也塑造了年輕人對(duì)于成功的想象。

但今天，這套體系正在開始松動(dòng)。

2026屆高校畢業(yè)生預(yù)計(jì)達(dá)到1270萬(wàn)人，再創(chuàng)歷史新高。與此同時(shí)，AI正在快速進(jìn)入大量知識(shí)型崗位，“研究生變成新本科”“博士競(jìng)爭(zhēng)碩士崗位”也越來(lái)越普遍。

一個(gè)更深層的問(wèn)題正在浮現(xiàn)：學(xué)歷的價(jià)值并不是消失了，而是它背后的定價(jià)機(jī)制，正在發(fā)生變化。

過(guò)去學(xué)歷為什么值錢？

很多人習(xí)慣于把過(guò)去幾十年的學(xué)歷高回報(bào)，理解為“知識(shí)改變命運(yùn)”。這當(dāng)然有道理，但并不完整。

改革開放之后，中國(guó)進(jìn)入快速工業(yè)化和城市化階段，大量現(xiàn)代部門迅速擴(kuò)張，對(duì)受過(guò)高等教育的勞動(dòng)力需求爆炸式增長(zhǎng)。但與此同時(shí)，大學(xué)生長(zhǎng)期處于稀缺狀態(tài)。

于是，學(xué)歷不僅意味著知識(shí)和能力，也意味著一種稀缺身份。

過(guò)去幾十年，房地產(chǎn)、金融、互聯(lián)網(wǎng)以及行政體系持續(xù)擴(kuò)張，白領(lǐng)崗位大量涌現(xiàn)，“坐辦公室”逐漸成為許多家庭對(duì)于“體面人生”的典型想象。這進(jìn)一步強(qiáng)化了整個(gè)社會(huì)對(duì)學(xué)歷競(jìng)爭(zhēng)的追逐，也不斷鞏固著“好學(xué)歷—好工作—高收入”的社會(huì)預(yù)期。

從這個(gè)意義上說(shuō)，過(guò)去學(xué)歷的高回報(bào)，并不僅僅來(lái)源于個(gè)人努力，也深深嵌入了特定時(shí)代的結(jié)構(gòu)性紅利之中。

當(dāng)然，這并不是否定老一輩的奮斗。那個(gè)年代，能夠通過(guò)高考進(jìn)入大學(xué)，本身就意味著極強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)能力。但必須承認(rèn)，學(xué)歷價(jià)值從來(lái)不是固定不變的，它始終取決于經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和供需關(guān)系。

學(xué)歷回報(bào)下降不只是AI的問(wèn)題

很多人把今天的學(xué)歷焦慮歸因于AI。但實(shí)際上，學(xué)歷回報(bào)下降的趨勢(shì)，在大模型普及之前就已經(jīng)開始了。

過(guò)去二十多年，中國(guó)高等教育快速擴(kuò)張，高校畢業(yè)生規(guī)模從幾十萬(wàn)人增長(zhǎng)到上千萬(wàn)人。與此同時(shí)，中國(guó)經(jīng)濟(jì)也從高速增長(zhǎng)階段轉(zhuǎn)向結(jié)構(gòu)調(diào)整階段，傳統(tǒng)白領(lǐng)崗位擴(kuò)張明顯放緩。

本質(zhì)上，這是一個(gè)供需變化問(wèn)題：大學(xué)生供給增長(zhǎng)速度，超過(guò)了高質(zhì)量白領(lǐng)崗位的增長(zhǎng)速度。

在這一過(guò)程中，用人單位開始不斷提高學(xué)歷門檻。過(guò)去本科能做的工作，現(xiàn)在要求碩士；過(guò)去碩士能做的工作，如今越來(lái)越多崗位要求博士。于是，“繼續(xù)讀書”逐漸成為很多年輕人延遲進(jìn)入就業(yè)市場(chǎng)的一種方式。

某種意義上，研究生擴(kuò)招已經(jīng)部分承擔(dān)了“就業(yè)緩沖池”的功能。

AI的出現(xiàn)，并不是學(xué)歷貶值的起點(diǎn)，更像是一個(gè)加速器。

因?yàn)锳I最擅長(zhǎng)替代的，恰恰是那些規(guī)則明確、流程固定、可復(fù)制性強(qiáng)的認(rèn)知?jiǎng)趧?dòng)，例如基礎(chǔ)文案、信息整理、初級(jí)代碼生成和模板化辦公工作。而這些崗位，過(guò)去正是大量普通白領(lǐng)的核心就業(yè)方向。