建議學(xué)信網(wǎng)增設(shè)技工教育學(xué)歷查詢破除技能人才發(fā)展壁壘

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2026-03-13 08:16:15 百家號

第四十七屆世界技能大賽糖藝/西點(diǎn)制作項目的金牌得主劉欣茹正在為自己的學(xué)歷感到焦慮。她擁有由人力資源和社會保障部職業(yè)技能鑒定中心提供的職業(yè)資格等級證書，顯示她是一級/高級技師；而她曾經(jīng)就讀的吳中技師學(xué)院的畢業(yè)證書上則標(biāo)注她是高級工。然而，現(xiàn)實中許多單位只認(rèn)可教育部門頒發(fā)的學(xué)歷證書。目前，劉欣茹正在讀函授大專的一年級。

根據(jù)規(guī)定，世界技能大賽冠軍獲獎后可以破格獲得高級技師證書，但不少冠軍還是選擇通過函授學(xué)習(xí)獲得大學(xué)?？苹虮究频膶W(xué)歷。兩位專家從平臺互通、體系構(gòu)建等不同維度提出建議，共同呼吁破除制度障礙，讓技能人才發(fā)展通道更暢通，讓技工教育真正“香起來”。

人力資源和社會保障部數(shù)據(jù)顯示，截至2024年年末，全國技工院校達(dá)2440所，在校學(xué)生428.7萬人，畢業(yè)生就業(yè)率高達(dá)97%。在高端裝備制造、新能源、新材料等關(guān)鍵產(chǎn)業(yè)，技工院校畢業(yè)生占一線技能崗位比例超過60%，成為產(chǎn)業(yè)升級和科技創(chuàng)新的重要人才支撐。然而，規(guī)模龐大的技能人才隊伍長期面臨學(xué)歷認(rèn)證不統(tǒng)一、社會認(rèn)可度不足的問題，這成為制約技工教育高質(zhì)量發(fā)展與技能人才成長的“攔路虎”。

作為深耕技工教育一線的全國人大代表，賈亮與楊金龍在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前技工院校學(xué)歷信息僅能在人力資源和社會保障部技工教育網(wǎng)查詢，無法在用人單位普遍使用的學(xué)信網(wǎng)核驗，導(dǎo)致畢業(yè)生在求職應(yīng)聘、職稱評審、公務(wù)員報考、升學(xué)深造等環(huán)節(jié)屢屢受阻。2022年10月，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)新時代高技能人才隊伍建設(shè)的意見》指出，要拓寬技能人才職業(yè)發(fā)展通道，建立健全技能人才職業(yè)技能等級制度，并建立職業(yè)資格、職業(yè)技能等級與相應(yīng)職稱、學(xué)歷的雙向比照認(rèn)定制度。

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