媒體：中國(guó)不只需要“985”大學(xué) 探索新型教育模式！跟訪王樹國(guó)的這天，一個(gè)細(xì)節(jié)讓我印象深刻：那是南昌的8月，王樹國(guó)頂著烈日、風(fēng)塵仆仆地趕到酒店時(shí)已是中午。幾小時(shí)后，他要去當(dāng)?shù)啬持袑W(xué)召開座談會(huì)。就在午飯的短短間隙，他的大腦沒有片刻休息，一直在憂慮福耀科技大學(xué)的未來。他反復(fù)念叨：“我們一定不能‘屈服’于傳統(tǒng)的模式，再走回頭路沒有意義?！?/p>

王樹國(guó)的焦慮基于兩點(diǎn)：首先，他預(yù)判新技術(shù)革命留給我們的窗口期不會(huì)太長(zhǎng)。到2035年前后，如果人才培養(yǎng)體系還沒有跟上技術(shù)迭代的步伐，中國(guó)就可能錯(cuò)過這一輪發(fā)展機(jī)遇期。因此，對(duì)傳統(tǒng)大學(xué)的改革不僅勢(shì)在必行，而且非常迫切。其次，新型研究型大學(xué)進(jìn)行改革，要突破的不僅是傳統(tǒng)的人才培養(yǎng)模式與大學(xué)組織制度，還要從根本上打破固有的評(píng)價(jià)體系，即改變整個(gè)高等教育的“游戲規(guī)則”。

目前，我國(guó)僅有8所新型研究型大學(xué)，王樹國(guó)擔(dān)心其他新型大學(xué)因?yàn)椤绊敳蛔　蓖獠繅毫Χ饾u走回傳統(tǒng)大學(xué)的賽道上，剩下的少數(shù)幾所未來會(huì)孤掌難鳴。迄今，圍繞新型研究型大學(xué)的概念、形態(tài)、學(xué)科框架與體制機(jī)制等核心問題，仍有待頂層設(shè)計(jì)的進(jìn)一步明確。這意味著現(xiàn)有的改革仍以自下而上的探索為主。

以選專業(yè)為例，幾乎所有新型研究型大學(xué)都允許學(xué)生在1—2年的通識(shí)教育后，不以績(jī)點(diǎn)為“門檻”自由選擇專業(yè)。但多位負(fù)責(zé)人表達(dá)了更理想的改革方案，參考美國(guó)的“完全學(xué)分制”：即沒有專業(yè)、只有課表，學(xué)生完全依據(jù)興趣自主選課，可以同時(shí)或先后選修多門專業(yè)課程，只要修滿對(duì)應(yīng)專業(yè)的最低規(guī)定學(xué)分，即可獲得學(xué)位。

這種制度保障了學(xué)生徹底的自由探索空間，但有兩個(gè)重要前提：一是彈性學(xué)制。在美國(guó)，有學(xué)生在多次探索、“浪費(fèi)”一些時(shí)間后才發(fā)現(xiàn)最喜歡的專業(yè)，這可能導(dǎo)致其無法在四年內(nèi)畢業(yè)，但從更長(zhǎng)的人生發(fā)展軌跡來看，這種“浪費(fèi)”是成長(zhǎng)的必經(jīng)階段。而在國(guó)內(nèi)，受宿舍管理、畢業(yè)率與升學(xué)率指標(biāo)、社會(huì)輿論等多種因素影響，極少有學(xué)校愿意真正實(shí)行彈性學(xué)制。二是學(xué)生擁有自主選擇的能力。中國(guó)的很多孩子一路從應(yīng)試教育走來，進(jìn)入大學(xué)之前幾乎不需要自己做選擇，整個(gè)教育環(huán)境也沒有提供選擇的機(jī)會(huì)。因此，多數(shù)中國(guó)學(xué)生不清楚自己真正喜歡什么、擅長(zhǎng)什么、能力的邊界在哪里，進(jìn)入大學(xué)后面對(duì)一張完全由自己填滿的課表，甚至?xí)憩F(xiàn)出迷茫和驚慌。這一階段，大學(xué)如果沒有足夠強(qiáng)的介入與管理能力，很容易給學(xué)生的發(fā)展帶來負(fù)面后果。這也凸顯了教育改革的復(fù)雜性，改革需要環(huán)環(huán)相扣，大學(xué)改革也需要中小學(xué)同步進(jìn)行改革，給學(xué)生更多專業(yè)和職業(yè)規(guī)劃上的指導(dǎo)。如果大學(xué)與中學(xué)的銜接沒做好，僅依靠大學(xué)孤立改革，改革越超前，學(xué)生需要的過渡期就越長(zhǎng)。

新型研究型大學(xué)是一場(chǎng)由老師、學(xué)生以及政府共同參與的“教育冒險(xiǎn)”。能否走出一條新路，與改革者的決心、毅力和戰(zhàn)略性眼光有關(guān)，也與中國(guó)高等教育大環(huán)境的包容度有關(guān)，更與被輿論和就業(yè)焦慮裹挾的每個(gè)考生及家長(zhǎng)有關(guān)。

中國(guó)未來需要怎樣的新大學(xué)？答案或許尚未清晰，但至少我們知道，中國(guó)真的不只需要一所新的“985”大學(xué)。