據(jù)教育部官微消息,2024年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試,教育部教育考試院命制的語文作文試題共3道。試題貫徹落實習近平總書記關于“建設教育強國”重要論述的精神,聚焦發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力對教育提出的新要求,著力考查學生探索性、創(chuàng)新性思維品質(zhì),激發(fā)學生崇尚科學、探索未知的興趣,引導學生借助語言文字解決真實問題,學會溝通、善于表達。
激發(fā)探究意識,發(fā)展創(chuàng)新思維。“答案與問題”聚焦技術發(fā)展背景下“問題”內(nèi)涵與外延的變化,思路開放、多元;“抵達未知之境”突出不懼失敗、不斷嘗試、放眼未來的品質(zhì);“真正的相遇”引導學生結(jié)合切身的體會或?qū)ι鐣挠^察去思索成長中的典型問題。3道作文題均以“好奇心、想象力、探究欲”為中心,融合社會與個人、科學與人文,強化對拔尖創(chuàng)新人才潛質(zhì)的考查。
貼近學生生活,彰顯青春氣象。作文題與考生生活息息相關,每道題可寫的空間與切入角度都很多,學生既可以書寫時代主題,也可以結(jié)合個人生活與學習,從身邊具體事例談起,表達個人成長中的感悟與思考,彰顯直面成長、勇立潮頭的青春擔當。
精選典型素材,引導解決問題。作文材料文字簡潔,意蘊豐富,引導學生針對特定的現(xiàn)象去觀察、歸納,凝煉想法、提出問題,或生動記敘,或深入論證,體現(xiàn)思維的形象性、深刻性、批判性和獨創(chuàng)性。
2024年高考3道作文試題緊扣習近平總書記有關“教育強國”重要論述精神,精心選材,合理布局。試題言簡意賅,不在審題立意上設置門檻,讓不同層次的學生結(jié)合生活體驗或社會議題都能找到寫作切入點,引導學生深入思考、個性寫作,助力拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)。
2024年的高考語文作文試題,由教育部教育考試院設計,緊密圍繞習近平總書記關于建設教育強國的論述,探討了教育在新時代背景下的新要求。
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