在這次烏龍風(fēng)波中，我十分感謝母校老師和同學(xué)對我的信任和支持。目前，我為所在高校單位最年輕的教授成員，一直致力于學(xué)術(shù)與教育互動、科研與實踐結(jié)合、項目與產(chǎn)業(yè)對接等工作。鴉思反哺，狐死首丘！不管是過去、現(xiàn)在，還是將來，我都會一如既往的懷著作為一名七中校友的驕傲和責(zé)任，不改初衷，回報母校和祖國多年的培養(yǎng)。還是母校?？哪蔷湓?，“走遍天涯海角，依然心系朝花”！另賦詩一首，表達(dá)對家鄉(xiāng)母校思念，與校長及各位老師分享，并請以斧正：
去梓離桑曾幾秋，珠璣致理應(yīng)白頭。
接天菡萏芙蓉外，囀木鶗鴃憶舊樓。
葉茂椿萱長在目，塤篪彥秀盡國謀。
明晁崇麗望江處，更建邦科更建猷。
唐爽寫信與校長的講話有關(guān)
新學(xué)期開學(xué)母校成都七中校長說：不能完全否定他
而唐爽寫的這封信，其實與成都七中校長易國棟在新學(xué)期開學(xué)時，對同學(xué)們的一段講話密切相關(guān)。易國棟校長表示，在老師們、同學(xué)們，成都七中要培養(yǎng)會思考、有思想的學(xué)生，新學(xué)期，讓我們播下理性思考和獨立思考的種子。因為唐爽的班主任伍新春老師在高新校區(qū)工作，因為在食堂里，有同學(xué)問伍老師學(xué)校會不會從櫥窗里摘下唐爽的照片。
講話原文如下：
對唐爽和成都七中的爭論穿越國界，為唐爽和七中叫屈者有，對唐爽和七中嘲諷和謾罵的也大有人在。我們對于事件的了解源自網(wǎng)絡(luò)上和朋友圈的碎片消息，直到現(xiàn)在，也沒有官方的途徑對事件做出正式的定論。對于大學(xué)期間的唐爽和在美國的唐爽以及這次的事件的真相我們了解不多，事件還沒有法律的定論，我們沒有評價的依據(jù)和資格。伍新春老師和他的數(shù)學(xué)老師張世永老師回憶中學(xué)時代唐爽，中學(xué)時代的唐爽品學(xué)兼優(yōu)，潛心學(xué)習(xí)，社會活動很少，他所體現(xiàn)的一些中學(xué)生的品質(zhì)是值得后來者學(xué)習(xí)的。唐爽與導(dǎo)師提出的唐爽——崔瑟豪斯理論是科學(xué)研究上的重大突破，應(yīng)用很廣。這都是他對科學(xué)的貢獻(xiàn)，即使唐爽真的在道德方面有所缺失也不能完全否定他，畢竟硬幣都有兩面，七中人應(yīng)當(dāng)有這樣冷靜客觀的理性認(rèn)識。
也許同學(xué)們會問，如果明天或者后天就有了定論，唐爽的確存在一定的道德失范甚至觸犯了法律，七中會怎樣看待唐爽呢？事實為依據(jù)，法律為準(zhǔn)繩，法律面前，人人平等；德才兼?zhèn)?，德在首位，這是七中一直以來的認(rèn)識和堅守。老師們、同學(xué)們，每一個在七中校園里綻放過青春光彩的學(xué)子，不論杰出與平凡，都是七中的孩子。中學(xué)時代的唐爽有突出的優(yōu)點，也肯定會有缺點，我們把他作為榜樣宣傳時，更愿意放大他的優(yōu)點，這是人之常情，不僅對唐爽這樣，對所有的七中學(xué)子，老師們都會這樣，母校記住學(xué)子們的首先是他們的精彩。教育不是萬能的，七中也有很多不如人意的地方，我們也希望所有的校友，記住在七中的美好，忘記在七中的不愉快。
老師們、同學(xué)們，自媒體時代，作為科學(xué)家的唐爽和年初二被老虎咬死的普通打工仔，優(yōu)點和缺點，好和壞都有可能被無限地放大，校服背后“成都七中”四個大字帶給了我們榮譽(yù)，也意味著對我們更高的要求。小勝靠智，大勝靠德，修身養(yǎng)性，謹(jǐn)言慎行，遵紀(jì)守法應(yīng)該是我們共同的言行準(zhǔn)則。
老師們、同學(xué)們，功利浮躁的時代，守腦如玉比守身如玉更難，理性思考和獨立思考的人不會人云亦云，新學(xué)期，讓我們播下理性思考和獨立思考的種子，基于以上的理由，同學(xué)們，學(xué)校暫時不把唐爽的照片從櫥窗里摘下行嗎？
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