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對(duì)人工智能大數(shù)據(jù)專業(yè)“大熱”要保持冷靜

原標(biāo)題:對(duì)人工智能大數(shù)據(jù)專業(yè)“大熱”要保持冷靜

教育部日前公布2018年度普通高等學(xué)校本科專業(yè)備案和審批結(jié)果,共增設(shè)專業(yè)點(diǎn)2072個(gè),其中備案專業(yè)點(diǎn)1831個(gè)、審批專業(yè)點(diǎn)241個(gè),撤銷專業(yè)點(diǎn)416個(gè)。據(jù)了解,新增備案本科專業(yè)最多的是數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、機(jī)器人工程、智能科學(xué)與技術(shù)、智能制造工程。新增審批本科專業(yè)最多的是人工智能、網(wǎng)絡(luò)空間安全等。被撤銷最多的專業(yè)是服裝與服飾設(shè)計(jì)、教育技術(shù)學(xué)、信息與計(jì)算科學(xué)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、信息管理與信息系統(tǒng)等。

我國高校新增專業(yè),分為備案和審批兩種,備案是高校根據(jù)《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄》設(shè)置專業(yè)(國家控制布點(diǎn)專業(yè)除外),需報(bào)教育部備案;而高校設(shè)置尚未列入《專業(yè)目錄》的新專業(yè),則需經(jīng)教育部審批。

對(duì)于此次教育部公布的專業(yè)備案和審批結(jié)果,輿論關(guān)注較多的人工智能、大數(shù)據(jù)相關(guān)專業(yè)成“熱門”,而多年前曾是“熱門”的服裝與服飾設(shè)計(jì)、信息與計(jì)算科學(xué)卻面臨被撤銷的命運(yùn)。這是耐人尋味的,也恰恰反映出我國高校設(shè)置專業(yè)存在的問題,即在設(shè)置專業(yè)時(shí),缺乏充分論證的過程,不充分考慮本校辦學(xué)定位和辦學(xué)條件,盲目追逐熱門,導(dǎo)致熱門專業(yè)在很多學(xué)?!耙灰怪g”就開出來,可專業(yè)卻沒有辦出特色。同時(shí),專業(yè)人才培養(yǎng)供給超出社會(huì)對(duì)人才的需求,轉(zhuǎn)眼就“熱門”變“冷門”??梢灶A(yù)見,如果大學(xué)不對(duì)專業(yè)設(shè)置進(jìn)行充分論證,目前“大熱”的人工智能、大數(shù)據(jù)專業(yè),很可能在10年后又面臨被撤銷的命運(yùn)。

在對(duì)專業(yè)設(shè)置進(jìn)行改革之前,我國大學(xué)設(shè)置專業(yè),除少數(shù)學(xué)校試點(diǎn)備案制外,大部分學(xué)校的專業(yè)都需要經(jīng)過審批,這被認(rèn)為不利于學(xué)校自主設(shè)置專業(yè)。大學(xué)在設(shè)置專業(yè)時(shí),存在包裝,主要應(yīng)付上級(jí)部門審批的情況,“千校一面”“一哄而上”舉辦某類專業(yè),重復(fù)舉辦專業(yè)的情況,就是這樣產(chǎn)生的。為此,我國在深化教育管理體制改革時(shí),通過普遍實(shí)行備案制,把專業(yè)設(shè)置自主權(quán)落實(shí)給大學(xué)。

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