諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)要求技術(shù)性和理論原創(chuàng)性兼?zhèn)洌?strong>尤其重視原創(chuàng)性，而中國(guó)的經(jīng)濟(jì)學(xué)者則更多地偏重于實(shí)踐而不是理論原創(chuàng)，因此不被諾貝爾獎(jiǎng)青睞也情有可原，但他們?yōu)橹袊?guó)的經(jīng)濟(jì)學(xué)教育甚至經(jīng)濟(jì)改革都作出了巨大貢獻(xiàn)。

美國(guó)的經(jīng)濟(jì)學(xué)家非常注重基礎(chǔ)理論研究，強(qiáng)調(diào)研究成果的獨(dú)創(chuàng)性、前沿性、科學(xué)性、實(shí)踐性以及對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的影響力。同時(shí)，美國(guó)也十分重視構(gòu)筑從事經(jīng)濟(jì)理論研究的人才基礎(chǔ)，僅美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)就有幾百上千人的強(qiáng)大研究團(tuán)隊(duì)，開(kāi)會(huì)時(shí)分會(huì)場(chǎng)達(dá)500多個(gè)。

相對(duì)來(lái)講，我國(guó)學(xué)者在經(jīng)濟(jì)理論方面的原創(chuàng)性成果較少，雖然改革開(kāi)放30多年來(lái)，以中國(guó)特色市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展為依托的中國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)研究，無(wú)論在理論研究還是實(shí)證研究方面上，都開(kāi)始呈現(xiàn)出發(fā)展與創(chuàng)新的態(tài)勢(shì)，但總體上看，還處于理論建樹(shù)的發(fā)展期。我們對(duì)歐美經(jīng)濟(jì)理論引進(jìn)、借鑒的較多，也更習(xí)慣于用已有的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論來(lái)解讀中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。難以形成能自成體系并在國(guó)際上有一定影響的學(xué)術(shù)流派。

贏家通吃模式，美國(guó)大贏家

一個(gè)國(guó)家的學(xué)者能否問(wèn)鼎諾獎(jiǎng)與這個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技創(chuàng)新以及經(jīng)濟(jì)學(xué)研究水平都是有一定關(guān)系的。而美國(guó)是當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)上最發(fā)達(dá)的國(guó)家，贏家通吃，所以它的經(jīng)濟(jì)學(xué)研究水平在國(guó)際上是獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的。

在79名經(jīng)濟(jì)學(xué)諾獎(jiǎng)得主中，美國(guó)學(xué)者有將近60人，其他獲獎(jiǎng)?wù)咭仓饕獊?lái)自歐美發(fā)達(dá)國(guó)家。從獲獎(jiǎng)?wù)咚诖髮W(xué)或機(jī)構(gòu)來(lái)看，絕大多數(shù)集中在美國(guó)，這把美國(guó)推上了世界的經(jīng)濟(jì)學(xué)研究“高地”；另一方面，美國(guó)的經(jīng)濟(jì)學(xué)還通過(guò)學(xué)術(shù)交流和留學(xué)生培育而對(duì)外擴(kuò)散，對(duì)整個(gè)世界的經(jīng)濟(jì)學(xué)發(fā)展產(chǎn)生了巨大影響。

而中國(guó)、日本等亞洲國(guó)家的經(jīng)濟(jì)模式并不能完全套用的西方經(jīng)濟(jì)學(xué)理念，研究人員在構(gòu)筑經(jīng)濟(jì)理論時(shí)，也大多都是以本國(guó)經(jīng)濟(jì)作為研究對(duì)象，這在以美國(guó)為首的主流經(jīng)濟(jì)學(xué)中較難受到關(guān)注。

評(píng)委的個(gè)人傾向

經(jīng)濟(jì)學(xué)家林毅夫曾經(jīng)這樣闡述經(jīng)濟(jì)學(xué)諾獎(jiǎng)的評(píng)選機(jī)制：

我常常說(shuō)我不會(huì)得諾貝爾獎(jiǎng)，因?yàn)槲抑乐Z貝爾獎(jiǎng)現(xiàn)在的選舉規(guī)則?；旧鲜怯扇鸬涞闹Z貝爾獎(jiǎng)委員會(huì)，每年發(fā)出1500封推薦信，邀請(qǐng)1500個(gè)人推薦。推薦里面包含幾種人，第一，北歐四國(guó)現(xiàn)有經(jīng)濟(jì)相關(guān)院校的正教授。第二，已經(jīng)得了諾貝爾獎(jiǎng)的人。第三，現(xiàn)在在國(guó)際上各個(gè)領(lǐng)域的領(lǐng)頭學(xué)者。