2024年9月9日，黨和國家領(lǐng)導人習近平、李強、蔡奇、丁薛祥等在北京接見參加慶祝第四十個教師節(jié)暨全國教育系統(tǒng)先進集體和先進個人表彰活動代表。新華社記者李濤/攝

第四，培養(yǎng)造就新時代高水平教師隊伍。

要實施教育家精神鑄魂強師行動，加強師德師風建設，推動教育家精神融入教師培養(yǎng)培訓全過程，貫穿課堂教學、科學研究、社會實踐各環(huán)節(jié)。不斷提高教師培養(yǎng)培訓質(zhì)量，推動高水平大學開展教師教育，提升師范教育辦學水平。統(tǒng)籌優(yōu)化教師管理與資源配置，動態(tài)調(diào)整學校師生配比、教師崗位結(jié)構(gòu)比例等，解決教師結(jié)構(gòu)性、階段性、區(qū)域性短缺問題。

尊師重教是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。要提高教師政治地位、社會地位、職業(yè)地位，加強教師待遇保障，落實完善鄉(xiāng)村教師生活補助政策，推進高校薪酬制度改革。維護教師職業(yè)尊嚴和合法權(quán)益，減輕教師非教育教學任務負擔，做好教師榮休工作。進一步加大優(yōu)秀教師選樹表彰和宣傳力度，讓教師享有崇高社會聲望、成為最受社會尊重的職業(yè)之一。

第五，建設具有全球影響力的重要教育中心。

要深入推動教育對外開放，統(tǒng)籌“引進來”和“走出去”，不斷提升教育國際影響力、競爭力和話語權(quán)，更好服務推動構(gòu)建人類命運共同體。提升高等教育海外辦學能力，完善職業(yè)教育產(chǎn)教融合、校企協(xié)同國際合作機制，鼓勵國外高水平理工類大學來華合作辦學。擴大國際學術(shù)交流和教育科研合作。擴大中外青少年交流。深化同國際組織和多邊機制合作，積極參與全球教育治理，為推動全球教育事業(yè)發(fā)展貢獻更多中國力量。