2024年9月9日至10日，全國教育大會(huì)在北京召開。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平出席會(huì)議并發(fā)表重要講話，代表黨中央向全國廣大教師和教育工作者致以節(jié)日祝賀和誠摯問候。新華社記者鞠鵬/攝

當(dāng)前，世界百年變局加速演進(jìn)，新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革深入發(fā)展，教育越來越成為提升國家核心競爭力、贏得戰(zhàn)略主動(dòng)的關(guān)鍵因素。我國高質(zhì)量發(fā)展深入推進(jìn)，現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)不斷加快，人口發(fā)展呈現(xiàn)新的趨勢性特征，對人才數(shù)量和專業(yè)結(jié)構(gòu)提出了更高要求。人民群眾對教育公平和質(zhì)量充滿期盼，從“有學(xué)上”到“上好學(xué)”的愿望更加強(qiáng)烈。建設(shè)教育強(qiáng)國仍然任重道遠(yuǎn)。

我們要建成的教育強(qiáng)國，是中國特色社會(huì)主義教育強(qiáng)國，應(yīng)當(dāng)具有強(qiáng)大的思政引領(lǐng)力、人才競爭力、科技支撐力、民生保障力、社會(huì)協(xié)同力、國際影響力，為以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)提供有力支撐。建設(shè)這樣的教育強(qiáng)國，必須全面構(gòu)建固本鑄魂的思想政治教育體系、公平優(yōu)質(zhì)的基礎(chǔ)教育體系、自強(qiáng)卓越的高等教育體系、產(chǎn)教融合的職業(yè)教育體系、泛在可及的終身教育體系、創(chuàng)新牽引的科技支撐體系、素質(zhì)精良的教師隊(duì)伍體系、開放互鑒的國際合作體系，以質(zhì)圖強(qiáng)、以治促強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)由大到強(qiáng)的系統(tǒng)躍升。

建設(shè)教育強(qiáng)國是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要我們緊緊圍繞立德樹人這個(gè)根本任務(wù)，著眼于培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，全面把握教育的政治屬性、人民屬性、戰(zhàn)略屬性，堅(jiān)持和運(yùn)用系統(tǒng)觀念，正確處理幾個(gè)重大關(guān)系。

一是支撐國家戰(zhàn)略和滿足民生需求的關(guān)系。要把培養(yǎng)國家重大戰(zhàn)略急需人才擺到更加突出位置，著力造就拔尖創(chuàng)新人才，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)。聚焦解決教育發(fā)展不平衡不充分問題，不斷滿足人民群眾更高質(zhì)量更加多樣的教育需求。