在英國訪問時，習(xí)近平總書記以莎士比亞的名言觀照自己的知青歲月：“年輕的我，在當(dāng)年陜北貧瘠的黃土地上，不斷思考著‘生存還是毀滅’的問題，最后我立下為祖國、為人民奉獻自己的信念?！?/p>

讀書，正是對自我的養(yǎng)心養(yǎng)氣、儲才儲能，是不懼一時困苦、迎接光明未來的精神準備。

（二）“要給書本上的知識‘?dāng)D擠水’”

人們在實踐活動中進行復(fù)雜判斷和現(xiàn)實抉擇時是無法直接套用書本知識的，需要從“本本”到實踐、從主觀到客觀的靈活運用、進出自如。這一點，習(xí)近平總書記有很多經(jīng)典論述。

2014年5月4日，習(xí)近平總書記考察北京大學(xué)，給廣大青年寄予“勤學(xué)、修德、明辨、篤實”的八字箴言，總書記指出廣大青年“有浩瀚的書籍引路，可以心無旁騖求知問學(xué)”，要求“道不可坐論，德不能空談。于實處用力，從知行合一上下功夫”。

在廈門工作時同大學(xué)生交流，習(xí)近平同志就曾指出：“你們雖然讀了很多書，但書里有很多‘水分’，只有和群眾實踐結(jié)合，才能把‘水分’擠掉。要給書本上的知識‘?dāng)D擠水’，才能得到知識‘干貨’?！?/p>

向書本學(xué)習(xí)、向群眾學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，從認識世界到改造世界，從掌握知識到實踐創(chuàng)造，在習(xí)近平總書記眼中是相輔相成、融會貫通的。

《之江新語》中有一篇《求知善讀，貴耳重目》，這樣寫道：“讀書客觀上是一個去粗取精、去偽存真的過程，必須聯(lián)系實際、知行合一，通過理論的指導(dǎo)，利用知識的積累，來洞察客觀事物發(fā)展的規(guī)律?！?/p>

讀書不只是為讀而讀，而是對他人的實踐經(jīng)驗做調(diào)查研究。擠掉“水分”以后，要用各種方法把知識的“干貨”運用起來。

2016年4月，同知識分子、勞動模范、青年代表座談，習(xí)近平總書記指出：“既多讀有字之書，也多讀無字之書，注重學(xué)習(xí)人生經(jīng)驗和社會知識，注重在實踐中加強磨練、增長本領(lǐng)?！?/p>