“讓青少年健康成長，是國家和民族的未來所系。進入新時代，共青團要把希望工程這項事業(yè)辦得更好，努力為青少年提供新助力、播種新希望?！?019年11月19日，在希望工程實施30周年之際，習(xí)近平總書記發(fā)來深情寄語。

自1989年至今，35年風(fēng)雨歷程，這項以“希望”命名，以改善貧困地區(qū)基礎(chǔ)教育設(shè)施、救助貧困地區(qū)失學(xué)少年重返校園為初衷的社會公益事業(yè)，傳遞了黨的溫暖，點亮了數(shù)以百萬計青少年的夢想和未來。

從地方到中央，習(xí)近平時刻把青少年教育培養(yǎng)放在心中重要位置，始終對希望工程念茲在茲，留下一個個感人故事。

“大力支持、積極參與希望工程”

“冬梅很勵志，考上福建師范大學(xué)了，我很高興。一個貧困家庭走出一個大學(xué)生不容易，我離開福建，縣里的同志要替我多給予關(guān)心照顧，讓孩子在大學(xué)里更好地成人成才。”2002年10月，離開福建到浙江任職前，習(xí)近平特別叮囑平潭縣的同志照看林冬梅。

1994年，就讀于福建省平潭縣新門希望小學(xué)的林冬梅，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，但因家里貧困交不上學(xué)費。習(xí)近平在福建工作期間，通過希望工程對接資助了這名貧困失學(xué)兒童。

按照當時規(guī)定，受助學(xué)生小學(xué)畢業(yè)后，資助人可以不再提供資助。但連續(xù)12年，習(xí)近平一直資助林冬梅，直到大學(xué)畢業(yè)。

直到今天，林冬梅還記得，30年前的那一天，習(xí)叔叔冒雨到她家里看望，和藹地對她說：“你好好地努力學(xué)習(xí)，不用擔心學(xué)費交不起，我就是來幫助你的”“參加希望工程幫助瀕臨失學(xué)的孩子重返校園，是我們應(yīng)盡的責任。參與的同時，自身也深受教育”。

一番語重心長的話，溫暖了林冬梅的心，點燃了貧困學(xué)子成長成才的希望。

八次看望、五次回信，習(xí)近平的關(guān)心關(guān)懷始終指引著林冬梅的成長之路?！傲?xí)叔叔在我心中播下了希望、奮斗、感恩的種子，教會了我踏實成長、自立自強，教會了我關(guān)愛他人、回饋社會?！眳⒓庸ぷ骱?，林冬梅通過希望工程資助了許多貧困地區(qū)的孩子，將這份關(guān)愛傳遞下去。

“再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育”“扶貧必扶智”……無論在地方還是中央工作，習(xí)近平始終牽掛著山區(qū)孩子的健康成長。他深知，只有打破“窮”和“愚”的惡性循環(huán)，“弱鳥”才能展翅高飛。

寒冬時節(jié)，陜西省延安市楊家?guī)X革命舊址旁的楊家?guī)X福州希望小學(xué)內(nèi)，朝氣蓬勃的學(xué)生們在操場上跑步鍛煉、笑聲不斷。

2021年7月1日，在位于陜西省延安市的楊家?guī)X福州希望小學(xué)，師生收看慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會。新華社記者張博文攝

2015年春節(jié)前夕，習(xí)近平總書記來到這里，留下滿懷深情的囑托：“教育很重要，革命老區(qū)、貧困地區(qū)抓發(fā)展在根上還是要把教育抓好，不要讓孩子輸在起跑線上?！?/p>

這所小學(xué)，習(xí)近平曾兩次通信、兩次到訪，有著特殊緣分。

早在1995年，時任福州市委書記習(xí)近平發(fā)起“千家企業(yè)建千校”愛心活動，楊家?guī)X小學(xué)獲助重建。當年3月，習(xí)近平給學(xué)校校長寫來一封信。信中說：“有機會通過捐建希望小學(xué)與你們建立聯(lián)系，很高興。幫助老區(qū)、貧困地區(qū)發(fā)展教育事業(yè)，解決學(xué)生入學(xué)困難問題，是實現(xiàn)共同富裕的一個重要方式，也是新時期扶貧工作的一項富有意義的內(nèi)容?！?/p>

當年4月，習(xí)近平在福州出席楊家?guī)X福州希望小學(xué)捐建儀式，指出“希望工程作為文明工程和人才工程，功在當代、利在千秋”“讓在同一藍天下的少年兒童共同擁有一個美好的今天與明天”。

在梁家河，辦掃盲班；在正定，為山村小學(xué)捐款；在福建，啟動實施“閩寧萬名失學(xué)兒童救助工程”；在浙江，要求設(shè)立“希望工程”基金，保證民工子女有學(xué)上、上得起學(xué)；在上海，囑咐希望工程繼續(xù)努力……

一路走來，習(xí)近平身體力行，傳遞真情和溫暖，用“希望”的光芒照亮莘莘學(xué)子成長成才之路。

在習(xí)近平總書記心中，希望工程在助力脫貧攻堅、促進教育發(fā)展、服務(wù)青少年成長、引領(lǐng)社會風(fēng)尚等方面發(fā)揮了重要作用。他強調(diào)，各級黨政機關(guān)工作人員、社會各界人士都要大力支持、積極參與希望工程。

2024年5月30日，四川省宜賓市長寧縣希望小學(xué)的學(xué)生們在迎“六一”活動上觀看機器人舞蹈表演。新華社發(fā)（莊歌爾攝）

35年來，平均每天有580多名困難孩子得到希望工程資助。希望工程鍥而不舍地追求一個樸素目標：讓每個孩子不再因為貧窮而失去課堂。

“不能讓孩子們輸在起跑線上”

“看到來信，我回想起20年前為你們學(xué)校培土奠基的情景?！?/p>

今年“六一”國際兒童節(jié)前夕，四川省南充市嘉陵區(qū)之江小學(xué)的學(xué)生們收到了習(xí)近平總書記情真意切的回信。

之江小學(xué)的前身是半山腰上的一所山區(qū)小學(xué)。山高路陡、校舍老舊，學(xué)生上學(xué)要走很遠的山路，一些孩子天不亮就得出門上學(xué)。

2004年初，在國家東西部協(xié)作機制下，之江小學(xué)成為浙江在南充援建的160多所希望小學(xué)之一。那年5月，時任浙江省委書記習(xí)近平來到這里為學(xué)校奠基，殷殷囑托“要把這座學(xué)校建好，讓山村里的孩子早日成才”。

澆花澆根，育人育心。如今的之江小學(xué)圖書室、種植園、塑膠跑道等硬件設(shè)施一應(yīng)俱全。校園內(nèi)，一塊鐫刻“感恩”二字的大石頭格外醒目，上面還有兩排小字：“浙江省對口援建，銘記2004年5月17日”。

貧困落后地區(qū)、生活困難家庭的孩子教育問題，習(xí)近平總書記始終牽腸掛肚。

2024年11月1日，寧夏銀川市西夏區(qū)鎮(zhèn)北堡鎮(zhèn)華西希望小學(xué)學(xué)生在科普實踐活動上體驗手工DIY制作。新華社記者王鵬攝