這一次開門問策，有6位企業(yè)代表、3位專家學(xué)者先后發(fā)言，總書記不時(shí)提筆記錄并插話詢問，了解具體情況，深入交流回應(yīng)。

向前回溯。

2013年，黨的十八屆三中全會前夕，總書記在湖北武漢主持召開部分省市負(fù)責(zé)人座談會，征求全面深化改革的意見建議，“把最廣大人民智慧和力量凝聚到改革上來，同人民一道把改革推向前進(jìn)”；2020年，為了起草好“十四五”規(guī)劃建議，總書記在兩個(gè)月內(nèi)主持召開了7場專題座談會，聽取來自方方面面的聲音……

問需于民、問計(jì)于民，堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向和問題導(dǎo)向相結(jié)合，貫穿于全面深化改革的全過程?？倳浾f：“沒有人民支持和參與，任何改革都不可能取得成功。”

2024年5月23日，習(xí)近平總書記在山東省濟(jì)南市主持召開企業(yè)和專家座談會并發(fā)表重要講話。

“我們要利用倒逼機(jī)制，順勢而為，把生態(tài)文明建設(shè)放到更加突出的位置。這也是民意所在?！秉h的十八大以來，生態(tài)文明體制改革推動(dòng)環(huán)保督察、河湖長制、國家公園等創(chuàng)新舉措陸續(xù)面世，美麗中國蔚然成形。

“現(xiàn)在，教育最突出的問題是中小學(xué)生太苦太累，辦學(xué)中的一些做法太短視太功利……”這些年，總書記致力于從根本上解決教育評價(jià)指揮棒問題，“扭轉(zhuǎn)教育功利化傾向”。2020年，新中國第一個(gè)關(guān)于教育評價(jià)系統(tǒng)改革的綱領(lǐng)性文件出臺，劍指唯分?jǐn)?shù)、唯升學(xué)、唯文憑、唯論文、唯帽子的頑瘴痼疾。

“司法體制改革成效如何，說一千道一萬，要由人民來評判，歸根到底要看司法公信力是不是提高了?！痹诹?xí)近平法治思想指引下，司法責(zé)任制改革、以審判為中心的刑事訴訟制度改革、人民陪審員制度改革等措施落地落實(shí)，“努力讓人民群眾在每一個(gè)司法案件中感受到公平正義”。