第二條 開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育，用黨的歷史教育人、啟迪人、感化人、鼓舞人，是牢記黨的初心使命、堅(jiān)定理想信念、推進(jìn)自我革命的重要途徑，是新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義、以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的必然要求。

第三條 黨史學(xué)習(xí)教育工作堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，用黨的奮斗歷程和偉大成就鼓舞斗志、指引方向，用黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)堅(jiān)定信念、凝聚力量，用黨的歷史經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐創(chuàng)造啟迪智慧、砥礪品格，推動(dòng)全黨全社會(huì)奮進(jìn)新征程、建功新時(shí)代。

第四條 黨史學(xué)習(xí)教育工作的主要任務(wù)是：

（一）學(xué)史明理。教育引導(dǎo)黨員深刻領(lǐng)悟中國(guó)共產(chǎn)黨為什么能、馬克思主義為什么行、中國(guó)特色社會(huì)主義為什么好等道理，從歷史中尋經(jīng)驗(yàn)、求規(guī)律、啟智慧，堅(jiān)定對(duì)黨的領(lǐng)導(dǎo)的自信，堅(jiān)定貫徹落實(shí)黨的創(chuàng)新理論，堅(jiān)定不移走中國(guó)特色社會(huì)主義道路。

（二）學(xué)史增信。教育引導(dǎo)黨員增強(qiáng)對(duì)馬克思主義、共產(chǎn)主義的信仰，對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的信念，對(duì)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的信心，自覺(jué)做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想、中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)踐行者。

（三）學(xué)史崇德。教育引導(dǎo)黨員涵養(yǎng)高尚道德品質(zhì)，崇尚對(duì)黨忠誠(chéng)的大德、造福人民的公德、嚴(yán)于律己的品德，做到始終忠于黨、忠于人民。

（四）學(xué)史力行。教育引導(dǎo)黨員堅(jiān)持在錘煉黨性上力行、在為民服務(wù)上力行、在推動(dòng)發(fā)展上力行，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，增強(qiáng)斗爭(zhēng)本領(lǐng)，把握歷史主動(dòng)。