放假總是讓人感到歡喜，但政策和制度層面的調(diào)整卻帶來(lái)不少挑戰(zhàn)。最近吉林、新疆等地推出的雪假以及此前實(shí)施的春秋假，這些新增假期承載著新的教育理念。它們不僅給孩子們提供了放松的機(jī)會(huì)，還帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)和矛盾，相關(guān)保障措施是否能跟上也值得關(guān)注。

本周，吉林全省的小學(xué)生和初中生迎來(lái)了五天的雪假，期間不用調(diào)休、補(bǔ)課或做作業(yè)。吉林省文化和旅游廳副廳長(zhǎng)金振林表示，雪假旨在緩解孩子的疲勞，釋放壓力，并讓他們體驗(yàn)個(gè)性化成長(zhǎng)。同時(shí)，吉林的雪假還具有鮮明的季節(jié)和地域特點(diǎn)，讓孩子們從校園走到樂園，感受冰雪帶來(lái)的快樂。

同樣在本周，新疆烏魯木齊和阿勒泰的中小學(xué)生也開啟了雪假，共九天。烏魯木齊市文廣旅局宣傳推廣與對(duì)外交流科科長(zhǎng)海燕提到，教育部門充分考慮了教學(xué)計(jì)劃不被打亂的基礎(chǔ)上設(shè)置了雪假時(shí)長(zhǎng)，希望青少年和家長(zhǎng)能夠真正參與到冰雪活動(dòng)中去。據(jù)統(tǒng)計(jì)，新疆有50多萬(wàn)名學(xué)生放了雪假，而吉林則涉及160萬(wàn)中小學(xué)生。

為了吸引更多青少年參與冰雪運(yùn)動(dòng)，這些地方還推出了滑雪優(yōu)惠政策。例如，烏魯木齊六大滑雪場(chǎng)對(duì)全疆中小學(xué)生實(shí)行門票全免，阿勒泰四大雪場(chǎng)也為當(dāng)?shù)貙W(xué)生提供免票服務(wù)。此外，烏魯木齊學(xué)生到阿勒泰滑雪還能享受兩天免費(fèi)滑雪的特別福利。吉林則在雪假期間為全省中小學(xué)生每天提供三個(gè)小時(shí)的免費(fèi)滑雪和滑冰體驗(yàn)，家長(zhǎng)也能享受7折優(yōu)惠。雪假的開啟直接帶動(dòng)了餐飲、住宿、裝備租賃等消費(fèi)的增長(zhǎng)。

然而，并非所有家庭都能帶孩子去滑雪。為解決雙職工家庭的看管難題，烏魯木齊開展了校內(nèi)托管服務(wù)。在該市第十九中學(xué)，有11%的學(xué)生選擇了托管，學(xué)校組織了羽毛球課和民樂鑒賞課等活動(dòng)。

今年，全國(guó)多地都在探索增設(shè)春秋假。中辦、國(guó)辦印發(fā)《提振消費(fèi)專項(xiàng)行動(dòng)方案》，鼓勵(lì)有條件的地方結(jié)合實(shí)際探索設(shè)置中小學(xué)春秋假。商務(wù)部等九部門也再次強(qiáng)調(diào)“探索設(shè)置中小學(xué)春秋假”。學(xué)生假期制度的調(diào)整正成為新趨勢(shì)。

假期不僅能提振消費(fèi)，更關(guān)系到孩子的健康和成長(zhǎng)。通過短暫卸下學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，走出課堂親近自然，接觸社會(huì)，孩子們也能與父母共度寶貴時(shí)光。面對(duì)這些新假期，我們需要確保孩子們真正受益。

佛山一家農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)里，三個(gè)孩子趁著秋假幫父母賣魚的場(chǎng)景感動(dòng)了許多人。其中最大的孩子楊今府已經(jīng)能在魚檔利落地刮魚鱗，抓魚送貨。雖然他渴望出去游玩，但因父母忙碌，他選擇在檔口幫忙。楊今府的父親認(rèn)為，讓孩子參與勞動(dòng)是最好的鍛煉和教育。

佛山市是廣東首個(gè)在全市范圍試點(diǎn)春秋假的城市，提供了三種參與模式：學(xué)校組織校外實(shí)踐、家長(zhǎng)自主安排親子出游，或是參加校內(nèi)托管服務(wù)。在佛山市第十一中學(xué)的托管課堂里，除了音樂、美術(shù)，還有陶藝、剪紙等活動(dòng)。此外，一些學(xué)生還參加了全運(yùn)會(huì)的龍獅表演，這樣的秋假成為難忘的成長(zhǎng)體驗(yàn)。

目前，浙江、四川已在全省推行春秋假制度，江蘇也提出鼓勵(lì)有條件的地區(qū)試行。春秋假的探索為孩子們的成長(zhǎng)帶來(lái)多方面的影響。教育學(xué)者熊丙奇指出，這些假期應(yīng)讓學(xué)生得到適宜的休整，通過走進(jìn)自然放松身心，完善認(rèn)知，拓展視野。

然而，當(dāng)孩子們歡度假期時(shí)，許多家長(zhǎng)卻因工作無(wú)法陪伴。為解決這一問題，杭州首次全面推進(jìn)春秋假托管服務(wù)，為不方便照看孩子的家長(zhǎng)“兜底”。今年秋假期間，杭州十個(gè)城區(qū)共開設(shè)138個(gè)托管點(diǎn)，約有1.2萬(wàn)名學(xué)生選擇了托管。專家建議，社區(qū)文化中心、圖書館等場(chǎng)所也應(yīng)為假期的孩子們敞開大門并提供一定程度的托管服務(wù)。

減輕孩子的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，鼓勵(lì)家庭式出游，是杭州教育部門探索春假的初衷。春季是青少年長(zhǎng)身體的關(guān)鍵時(shí)期，充足的睡眠有助于生長(zhǎng)激素分泌。因此，杭州推出了春秋假各一周，春假與五一假期相連，秋假設(shè)置在11月。今年，浙江成為全國(guó)首個(gè)在全省范圍內(nèi)推行春秋假的省份，緊隨其后的是四川。

春秋假制度正處于提質(zhì)升級(jí)的關(guān)鍵期，用人單位能否落實(shí)帶薪休假制度，讓家長(zhǎng)有更多時(shí)間陪伴孩子？博物館、圖書館等公共文化場(chǎng)所能否延長(zhǎng)開放時(shí)間，為孩子們提供更多活動(dòng)空間？學(xué)校和社區(qū)能否做好托管，為有困難的家庭提供兜底保障？這些都是需要全社會(huì)共同作答的新課題。未來(lái)，隨著新假期的增加，我們期待每個(gè)孩子都能在假期中有快樂、有成長(zhǎng)、有收獲。