一家位于泉州的“四維成長(zhǎng)基地”（簡(jiǎn)稱四維基地），由自稱“國(guó)家二級(jí)心理咨詢師”的向明勝擔(dān)任校長(zhǎng)，招聘幾名年輕人擔(dān)任“教官”，號(hào)稱“養(yǎng)育式成長(zhǎng)教育模式實(shí)踐基地”，專門招收青春期有“厭學(xué)、叛逆、網(wǎng)癮、自殘、逃學(xué)、打架”和狂躁、抑郁癥等“成長(zhǎng)障礙”的孩子。

2023年6月和8月，北方某市的武女士先后把14歲的雙胞胎兒子大武、小武送到四維基地。她本以為孩子可以在心理輔導(dǎo)、體能訓(xùn)練的幫助下變得更好。沒(méi)想到，9月7日，她接到小兒子骨折受傷的消息。趕到泉州的武女士看到小武遍體鱗傷，多處陳舊性傷疤早已感染，耽誤10多天的骨折造成孩子左髖部重傷二級(jí)。治療期間她得知，小武在基地中遭受了28天的虐待，“通宵罰站、跪舉水盆、扇耳光、關(guān)小黑屋、毆打”等。她立即報(bào)警，向明勝支付了20余萬(wàn)元治療費(fèi)。

2024年，得知四維基地仍在擴(kuò)大招生，武女士第二次報(bào)警。當(dāng)年9月至10月，向明勝及三名教官先后被刑拘。2025年9月，本案在晉江市人民法院開(kāi)庭，擇日宣判。

大武、小武是雙胞胎，均生于2009年。武女士是單親媽媽，在兩個(gè)孩子1歲時(shí)就離婚了。她爭(zhēng)取了兩個(gè)孩子的撫養(yǎng)權(quán)。武女士告訴媒體，大武在北方老家上私立中學(xué)時(shí)，在宿舍遭到霸凌，受到刺激后開(kāi)始逃學(xué)，學(xué)會(huì)抽煙喝酒，還曾試圖跳河自殺。為了不讓大武墮落，經(jīng)朋友介紹，2023年6月21日，她把大武送到泉州四維成長(zhǎng)基地。她覺(jué)得這個(gè)學(xué)校干凈，裝修也好，十幾個(gè)學(xué)生加上五六個(gè)教職工，人不多，也好管理。

四維基地的招生宣傳冊(cè)稱，通過(guò)“讀、練、教、愛(ài)、化”五種方式進(jìn)行“潛移默化，身體力行”的養(yǎng)育式成長(zhǎng)教育。其中“愛(ài)”是指“愛(ài)的喚醒、愛(ài)的接納、愛(ài)的植入、愛(ài)意浸潤(rùn)、愛(ài)意延續(xù)、愛(ài)心傳遞”。

50天后的8月11日，武女士帶小武去泉州看哥哥。交談中，向明勝得知武女士是單親媽媽，小武不好好學(xué)習(xí)，就勸說(shuō)她把小武也留下。那次，武女士在學(xué)校住了一晚，大武極力勸阻，但武女士不聽(tīng)。后來(lái)武女士一直自責(zé)，當(dāng)時(shí)帶小武去泉州，是把他“騙去”的。她按照向明勝的指導(dǎo)，沒(méi)跟小武告別，偷偷離開(kāi)了基地。

由于基地實(shí)行封閉式管理，學(xué)生一入校就被收繳手機(jī)，武女士無(wú)法與兒子聯(lián)系。她在微信上詢問(wèn)孩子的情況，向明勝表示“挺好的”。9月7日，向明勝打電話給武女士，稱小武“骨折了，但沒(méi)有很大影響”。武女士很著急，要求將小武送到醫(yī)院。向明勝拒絕了。直到9月9日武女士趕到泉州，才把兒子送到泉州市正骨醫(yī)院。醫(yī)生說(shuō)，這已經(jīng)是陳舊性骨折了。

在醫(yī)院，武女士看到小武面黃肌瘦，遍體鱗傷，情緒崩潰了。其間，大武來(lái)醫(yī)院，告訴她弟弟在基地里遭受體罰，她才報(bào)警。

小武基本上健康，在北方老家上私立學(xué)校，每學(xué)期都要提交體檢報(bào)告才能住宿。但他小時(shí)候做過(guò)心臟手術(shù)，體質(zhì)弱。在四維基地跟不上體能訓(xùn)練，于是每天遭到體罰。小武回憶，四維基地的日常課程很簡(jiǎn)單：早起到操場(chǎng)跑10圈，然后打掃衛(wèi)生，吃早飯；上午體能訓(xùn)練，然后吃午飯；下午上一節(jié)心理輔導(dǎo)課，接著跑30圈，然后吃晚飯；晚上接著跑圈，10點(diǎn)睡覺(jué)。沒(méi)有周末，但周日跑的少一些。

他第一次下午跑30圈，跑不動(dòng)，教官“連拖帶拉”逼著他跑。幾天后，小武跑步時(shí)摔倒，動(dòng)不了，吃飯前，他只能在地上往前爬。向明勝認(rèn)為他是“裝的”，讓四五個(gè)人把他拖到食堂，導(dǎo)致他大腿一側(cè)脫了一層皮。此后，他常被嫌跑太慢，當(dāng)他說(shuō)膝蓋疼，就會(huì)被說(shuō)“裝的”，然后遭到校長(zhǎng)、教官的踢踹。

8月底一天，校長(zhǎng)嫌小武跑太慢，讓教官拿繩子拴在皮帶上，拉著他跑。后來(lái)他腿軟摔跤，感覺(jué)腿骨折了一下，很疼。同學(xué)告訴教官和校長(zhǎng)，校長(zhǎng)走過(guò)來(lái)，直接往他疼的地方猛踹了幾腳。這次骨折，沒(méi)能引起重視。那天下午，他一直趴在操場(chǎng)上，吃飯時(shí)，他被幾個(gè)人拖到食堂，被禁止吃飯，然后又被拖回操場(chǎng)，又連續(xù)遭到踢踹。

骨折后，小武上廁所蹲不下去，教官發(fā)現(xiàn)后，讓其他人把他拖到操場(chǎng)，罰他在太陽(yáng)底下跪著，然后光腳站立。他還被禁止扶墻，因此無(wú)法去廁所，有次尿了褲子，教官讓一群人把他拖出來(lái)，按在地上。在此期間，向明勝曾找來(lái)一個(gè)診所中醫(yī)，給小武檢查，對(duì)方看了一下后告訴向明勝，“要么是骨折，要么就是裝的”。向更認(rèn)為小武是裝的。

此外，小武先后三次被關(guān)進(jìn)一個(gè)由樓梯儲(chǔ)物間改造的“小黑屋”。最后一次，他被罰跪在小黑屋里，向明勝親自看管，“不給我水喝?！贝笪湔f(shuō)，弟弟曾被連續(xù)罰站三天三夜。

9月6日，小武遭受了最殘酷、最漫長(zhǎng)的一次虐待。早上，向明勝踹門進(jìn)宿舍，讓他去教室，因無(wú)法上樓，他被要求15分鐘內(nèi)爬上三樓。爬上去后，他被要求跪著舉凳子，凳子掉下，教官就踢一腳，午休時(shí)也不能停。下午，他被拖到操場(chǎng)，他被要求舉水盆，“水灑了，教官就踹我；然后繼續(xù)讓我跪?！蓖砩希坦僮屗^續(xù)舉水盆。因疲勞和瞌睡，他倒了幾次，每次都被校長(zhǎng)、教官踢踹。中途，他被要求站起來(lái)，因地滑又摔了一跤。后半夜，向明勝讓他一直跪著，“他問(wèn)我問(wèn)題，我一說(shuō)話，他就扇我臉。我說(shuō)疼，他問(wèn)我哪兒疼，我給他指腰胯，他就往我那兒猛踹。另一個(gè)教官也踹了我胸口?！?/p>

小武被虐待了一天一夜，一直跪到7日天亮。第二天，為了“戳破我的謊言，讓我死心”，向明勝帶小武去鎮(zhèn)衛(wèi)生院拍了片子，“片子顯示是骨折，他立馬變了一副面孔，給我媽打電話?！?/p>

小武的多處傷口都是在太陽(yáng)下的水泥地上拖行造成的。“流血后，腳后跟起了兩個(gè)水泡，教官給我戳破，簡(jiǎn)單消毒后就不再管?！彼膫?，多次反復(fù)結(jié)痂。武女士見(jiàn)過(guò)那幾個(gè)打人的教官，“都是年輕小伙?！彼儐?wèn)醫(yī)生，為什么孩子的傷會(huì)這么嚴(yán)重，醫(yī)生說(shuō)，小武一開(kāi)始摔倒，并不嚴(yán)重，但后來(lái)多次遭踢踹，導(dǎo)致骨折，加上頻繁的罰跪、拖行，導(dǎo)致各處傷口越來(lái)越嚴(yán)重，并感染。

“四維成長(zhǎng)基地”并非正式注冊(cè)的機(jī)構(gòu)。其招生宣傳手冊(cè)顯示，地址為福建省晉江市英林鎮(zhèn)嘉排村林厝區(qū)135號(hào)。天眼查顯示，以該地址注冊(cè)的公司為“泉州市泉芯心理咨詢有限公司”，法人代表是向明勝，注冊(cè)于2023年4月，于2024年9月27日注銷。

教職工小孟說(shuō)，這家心理咨詢公司只是向明勝為了“規(guī)避監(jiān)管”而設(shè)置的一個(gè)“外殼”。實(shí)際上，四維基地從2022年就開(kāi)始運(yùn)營(yíng)。武女士第一次到四維基地后，對(duì)這里產(chǎn)生信任是源于兩點(diǎn)。一是，校長(zhǎng)向明勝是國(guó)家二級(jí)心理咨詢師，她希望他可以給大武做一些心理矯正和疏導(dǎo)；二是基地大門柱子上掛了一個(gè)“泉州市四維未成年人成長(zhǎng)指導(dǎo)服務(wù)中心”（簡(jiǎn)稱四維成長(zhǎng)中心）的牌子，她上網(wǎng)查了一下，據(jù)稱該中心系泉州市民政局主管，“政府辦的，肯定正規(guī)，我放心?！?/p>

天眼查顯示，四維成長(zhǎng)中心成立于2022年8月，登記和主管單位是泉州市民政局。泉州市民政局未成年人救助保護(hù)中心工作人員表示，2022年，民政局確實(shí)批準(zhǔn)過(guò)四維成長(zhǎng)中心，性質(zhì)是社會(huì)公益組織，地點(diǎn)在泉州市鯉城區(qū)百腦匯商廈，業(yè)務(wù)范圍是開(kāi)展“困境兒童日常幫扶與關(guān)愛(ài)援助”。工作人員稱，“我們并沒(méi)有批準(zhǔn)他們成立什么矯正學(xué)校、教育基地，也不知道他們跑到晉江的村里建了這個(gè)基地。”2024年，民政局發(fā)現(xiàn)該中心“銀行賬戶長(zhǎng)期為0，沒(méi)有活動(dòng)跡象”，要求其關(guān)閉了。

然而此后，四維基地仍繼續(xù)招生運(yùn)營(yíng)。2024年，武女士聽(tīng)一名家長(zhǎng)說(shuō)，基地里的孩子更多了，有孩子“因?yàn)樘优鼙坏踔颉?。武女士再次?bào)警。7月，晉江市公安局對(duì)小武被故意傷害一案立案?jìng)刹?。隨后，晉江市公安局對(duì)小武進(jìn)行了人體損傷程度鑒定，8月29日出具的《鑒定意見(jiàn)通知書(shū)》顯示，小武三個(gè)部位不同程度損傷，其中，“左髖部重傷二級(jí)，胸部輕傷一級(jí)，雙下肢輕微傷”，同時(shí)，其左股骨打了鋼針、鋼板。

同年9月14日，向明勝因涉嫌過(guò)失致人重傷罪，被晉江市公安局刑拘，次日取保候?qū)彛?0月19日，晉江警方再次將向明勝刑拘。10月中旬至下旬，何某坡、張某宇、洪某鑫三名老師也先后被刑拘。2025年9月，經(jīng)晉江市檢察院公訴，向明勝涉嫌故意傷害罪和虐待被監(jiān)護(hù)、看護(hù)人罪兩起罪名，何、張、洪三名教官涉嫌虐待被監(jiān)護(hù)、看護(hù)人罪一案，在晉江市法院開(kāi)庭審理。