近日,上海市教委印發(fā)《上海市普通高中高質(zhì)量發(fā)展實施方案》,其中包括試點長學制貫通培養(yǎng)模式。成都市教育局近期也公布了一項改革——自2025年起,探索開展小-初-高12年貫通式培養(yǎng)改革試點,首批參與試點的學校共8所。
此消息在網(wǎng)絡(luò)上引起熱議和猜測,其中包括“是否要取消中考”“初高中是不是要合并”等話題。10月22日,上海市教委發(fā)布相關(guān)問答,對方案提出的“試點長學制貫通培養(yǎng)模式,支持優(yōu)質(zhì)高中向下延伸、優(yōu)質(zhì)初中向上延伸辦學,推動建設(shè)一批高質(zhì)量的完中和含高中的一貫制學?!边M行了官方解讀,并辟謠了“取消中考”的說法。上海市教委表示,這是落實“優(yōu)化高中教育資源配置布局和育人方式改革國家戰(zhàn)略”的具體舉措之一。
通過推動建設(shè)一批高質(zhì)量的完中和含高中的一貫制學校,結(jié)合學齡人口變化趨勢適時調(diào)節(jié)不同學段規(guī)模,在學位供需波動時更具彈性,也能促進跨學段實驗室、圖書館、劇場、特色課程等優(yōu)質(zhì)教育資源共享,有助于進一步優(yōu)化教育資源配置,避免資源不足或浪費。此外,上海部分學校一直在探索長學制貫通培養(yǎng)并取得了系統(tǒng)性的工作經(jīng)驗,此次試點是在已有工作基礎(chǔ)上的進一步深化,旨在構(gòu)建一體化培養(yǎng)鏈,讓學生成長路徑更連貫,提升人才培養(yǎng)的整體效能。長周期貫通培養(yǎng)的核心是對課程進行統(tǒng)一設(shè)計,實現(xiàn)資源的貫通使用,并非取消中考。
同日,成都市教育局也明確回應(yīng),貫通式培養(yǎng)改革試點與“試點取消中考”并無直接關(guān)聯(lián)。只有8所學校參與試點,范圍極小,只是針對試點學生群體、試點學校的個性化探索,遠非全市范圍內(nèi)的中考制度取消。改革的目的在于探索更科學、連貫的人才培養(yǎng)模式,包括育人方式改革、教學方式改革、評價方式改革等。因此,網(wǎng)絡(luò)傳言稱“成都市試點取消中考”實為對貫通培養(yǎng)改革的誤讀,其目的在于構(gòu)建“全鏈條育人”新生態(tài),通過教育結(jié)構(gòu)的系統(tǒng)性重構(gòu),實現(xiàn)從“知識傳授”到“全面發(fā)展”的育人模式轉(zhuǎn)換。
成都市教育局相關(guān)負責人表示,當前推行的貫通培養(yǎng)試點是一項人才培養(yǎng)模式的改革探索,不影響全市中考制度的正常實施。請廣大家長和學生勿信謠、傳謠,一切教育政策請以官方發(fā)布為準。
近日,“上海有降雪”等虛假天氣信息在互聯(lián)網(wǎng)傳播,引發(fā)社會關(guān)注。上海市氣象部門與市公安部門迅速聯(lián)動,依法處置相關(guān)案件。
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