廣西東興中學(xué)發(fā)生傷亡事件 校園安全引熱議！2025年9月25日，廣西東興市教育局通報(bào)了一起發(fā)生在東興中學(xué)的校園事件。9月11日，該校一名高一學(xué)生不幸身亡，另一名學(xué)生受刀傷。當(dāng)?shù)亟逃峙c警方已介入調(diào)查，但關(guān)于是否存在校園霸凌等問(wèn)題，仍需等待官方最終通報(bào)。該事件經(jīng)網(wǎng)絡(luò)曝光后迅速引發(fā)社會(huì)熱議，校園安全、青少年心理健康及霸凌防治等話題再次成為焦點(diǎn)。

據(jù)媒體報(bào)道，東興市教育局工作人員確認(rèn)了傷亡事件，但具體原因尚未公布。轄區(qū)派出所工作人員也表示具體情況以官方通報(bào)為準(zhǔn)。涉事學(xué)校辦公室和教務(wù)處電話無(wú)人接聽(tīng)。盡管網(wǎng)傳消息稱事件或與校園霸凌有關(guān)，但目前尚無(wú)直接證據(jù)支持這一說(shuō)法。輿論場(chǎng)中存在兩種聲音：一部分人呼吁徹查真相，嚴(yán)懲涉事者；另一部分人則對(duì)網(wǎng)傳信息的真實(shí)性提出質(zhì)疑，認(rèn)為需避免“輿論審判”。

近年來(lái)，校園霸凌事件頻發(fā)，已成為社會(huì)頑疾。從肢體暴力到語(yǔ)言侮辱，從孤立排擠到網(wǎng)絡(luò)暴力，霸凌形式日趨隱蔽，危害不容小覷。例如，2012年廣西一名少年王某因多次參與搶劫被判有期徒刑14年，調(diào)查顯示他自幼遭受同學(xué)霸凌，性格扭曲，輟學(xué)后走上犯罪道路。2021年湖南綏寧縣某中學(xué)宿舍內(nèi)，一名初二學(xué)生長(zhǎng)期對(duì)同學(xué)實(shí)施煙頭燙傷、言語(yǔ)侮辱等行為，受害者因恐懼長(zhǎng)期隱忍。電影《默殺》中的情節(jié)也反映了類似精神霸凌現(xiàn)象，受害者可能長(zhǎng)期遭受心理創(chuàng)傷，甚至出現(xiàn)抑郁、自殘等極端行為。

家庭教育缺位、學(xué)校監(jiān)管盲區(qū)以及法律意識(shí)淡薄是導(dǎo)致霸凌屢禁不止的原因。部分家長(zhǎng)忽視孩子心理成長(zhǎng)，甚至縱容暴力行為。霸凌常發(fā)生于監(jiān)控死角，且受害者因恐懼或羞恥選擇沉默，導(dǎo)致取證困難。青少年對(duì)霸凌行為的違法性缺乏認(rèn)知，部分施暴者甚至將暴力視為“玩笑”。

東興中學(xué)事件雖未定性，但其暴露的問(wèn)題值得深思。如何構(gòu)建“零容忍”的反霸凌機(jī)制？可以強(qiáng)化校園監(jiān)管與心理干預(yù)，完善監(jiān)控系統(tǒng)，在宿舍、衛(wèi)生間等盲區(qū)增設(shè)監(jiān)控，同時(shí)建立匿名舉報(bào)渠道，保護(hù)受害者隱私。開(kāi)設(shè)心理課程，通過(guò)角色扮演、情景模擬等方式教會(huì)學(xué)生識(shí)別霸凌并勇敢求助。家校社協(xié)同治理也很重要，家長(zhǎng)應(yīng)關(guān)注孩子情緒變化，避免“唯成績(jī)論”，及時(shí)溝通校園生活細(xì)節(jié)。公益組織可聯(lián)合學(xué)校開(kāi)展反霸凌宣傳活動(dòng)，如廣西某市曾通過(guò)“反霸凌夏令營(yíng)”幫助學(xué)生建立同理心。此外，法律與制度的剛性約束也不可忽視，針對(duì)惡性霸凌事件，可探索“惡意補(bǔ)足年齡”原則，嚴(yán)懲蓄意施暴者。典型案例宣傳也有助于明確霸凌者的法律責(zé)任。

在事件發(fā)酵過(guò)程中，部分網(wǎng)友急于將傷亡歸因于“霸凌”，甚至傳播未經(jīng)證實(shí)的細(xì)節(jié)。此類行為不僅干擾調(diào)查，也可能對(duì)涉事學(xué)生及家屬造成二次傷害。輿論場(chǎng)中常出現(xiàn)“幕后黑手”“權(quán)力勾結(jié)”等猜測(cè)，這類論調(diào)缺乏證據(jù)，反而消解了事件本身的嚴(yán)肅性。與其爭(zhēng)論“是否霸凌”，不如推動(dòng)建立長(zhǎng)效防治機(jī)制。日本通過(guò)《欺凌防止對(duì)策法》明確學(xué)校、家庭、政府的責(zé)任，值得借鑒。

東興中學(xué)事件再次敲響警鐘：校園霸凌不是“孩子間的打鬧”，而是關(guān)乎生命尊嚴(yán)與社會(huì)正義的嚴(yán)肅議題。無(wú)論是加強(qiáng)法律懲戒還是普及心理健康教育，都需要全社會(huì)形成合力。公眾應(yīng)理性看待事件進(jìn)展，避免傳播不實(shí)信息。期待每一個(gè)孩子都能在陽(yáng)光下健康成長(zhǎng)。