大二學(xué)生在學(xué)校合作的物流企業(yè)實(shí)習(xí)猝死 超負(fù)荷勞動(dòng)奪命悲??！凌晨1點(diǎn)，物流倉庫內(nèi)，20歲的小翔正在搬運(yùn)數(shù)十公斤的包裹。這是他連續(xù)第20天在高溫環(huán)境下工作超過9小時(shí)。9月13日，這位湖北交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院的大二學(xué)生突然倒下，死亡證明上寫著“心臟性猝死”。這一事件揭示了校企合作中存在的嚴(yán)重問題——當(dāng)教育機(jī)構(gòu)與企業(yè)聯(lián)手將學(xué)生推向超負(fù)荷勞動(dòng)時(shí)，誰該為年輕的生命負(fù)責(zé)？

家屬提供的排班表顯示，小翔自8月25日起進(jìn)入某物流企業(yè)實(shí)習(xí)。8月他工作了26天，僅休息5天；9月工作26天，只休息4天。夜班時(shí)間跨度大：7月和9月從每日22:00到次日7:00，8月則從凌晨1:00到13:00。在高溫倉庫中，他需要持續(xù)搬運(yùn)重物，每天工作時(shí)間超過9小時(shí)。

母親回憶說，小翔入職體檢時(shí)各項(xiàng)指標(biāo)正常。他曾多次在電話中訴苦：“媽，我腿都站麻了，倉庫里熱得喘不過氣?！钡捎趽?dān)心“實(shí)習(xí)評(píng)價(jià)影響畢業(yè)”，他選擇默默承受。事件發(fā)生后，校方與企業(yè)互相推諉，涉事企業(yè)表示愿意進(jìn)行人道主義補(bǔ)償，而該校其他20余名實(shí)習(xí)生仍在相同崗位繼續(xù)夜班工作。

《勞動(dòng)法》明確規(guī)定每日工作時(shí)間不得超過8小時(shí)，每月加班不超過36小時(shí)，并禁止安排未成年工夜班。但小翔的排班表顯示，其連續(xù)工作時(shí)長遠(yuǎn)超法定上限，夜班時(shí)段更是觸及凌晨1點(diǎn)至13點(diǎn)的“魔鬼班次”。

教育部規(guī)定明確禁止安排學(xué)生夜班及超時(shí)勞動(dòng)，但涉事企業(yè)工作人員坦言：“鄂州因?yàn)闃I(yè)務(wù)類型原因只有夜班。”更諷刺的是，校方雖承認(rèn)曾對(duì)企業(yè)提出夜班問題，卻未采取任何實(shí)質(zhì)干預(yù)措施。

健康體檢成為免責(zé)道具。醫(yī)學(xué)研究表明，即便健康勞動(dòng)者，在極端高溫、持續(xù)熬夜和重體力勞動(dòng)的多重壓迫下，心臟驟停風(fēng)險(xiǎn)會(huì)激增200%以上。小翔的悲劇并非偶然，而是系統(tǒng)性失守的必然結(jié)果。

審核機(jī)制形同虛設(shè)的校企合作，本質(zhì)上是將學(xué)生作為廉價(jià)勞動(dòng)力輸送給企業(yè)。該校不僅未配備隨行教師監(jiān)督勞動(dòng)條件，也未建立疲勞反饋機(jī)制。小翔生前曾向校方反映“太疲累”，得到的回應(yīng)竟是“再堅(jiān)持一下”。

“實(shí)習(xí)不合格影響畢業(yè)”的潛規(guī)則迫使學(xué)生們?cè)跈?quán)益受侵時(shí)不敢發(fā)聲。這種制度性壓迫使得學(xué)生群體成為勞資關(guān)系中最弱勢的一方，甚至喪失了《勞動(dòng)法》賦予的基本保障。

監(jiān)管層面急需建立全國統(tǒng)一的實(shí)習(xí)保險(xiǎn)制度，將猝死等極端情況納入賠付范圍。教育部應(yīng)聯(lián)合人社部開展“夜班實(shí)習(xí)”專項(xiàng)整治，對(duì)違規(guī)校企實(shí)施一票否決制。

技術(shù)層面可開發(fā)校企合作透明化平臺(tái)，強(qiáng)制公開實(shí)習(xí)企業(yè)的勞動(dòng)條件、薪資水平、投訴率等關(guān)鍵數(shù)據(jù)，讓學(xué)生擁有知情選擇權(quán)。

維權(quán)層面應(yīng)將《學(xué)生實(shí)習(xí)維權(quán)手冊(cè)》納入高校必修課，明確“拒絕超時(shí)勞動(dòng)不影響畢業(yè)”的紅線條款，打破校方與企業(yè)構(gòu)建的“沉默共謀”。

監(jiān)控畫面中佝僂搬運(yùn)的身影，與校門口家屬捧遺照痛哭的場景，構(gòu)成這個(gè)時(shí)代最刺眼的諷刺。當(dāng)教育異化為勞動(dòng)力批發(fā)市場，當(dāng)青春被明碼標(biāo)價(jià)為每小時(shí)15元的夜班費(fèi)，我們不得不追問：還有多少“小翔”正在校企合作的流水線上透支生命？每所高校的實(shí)習(xí)協(xié)議，都應(yīng)當(dāng)鐫刻“生命權(quán)高于學(xué)分”這七個(gè)血字。