浙江一名中學(xué)教師張女士因涉嫌誹謗另一名女老師“賣淫”，于2024年12月被天臺縣警方行政拘留2日。今年5月，張女士不服所受的行政處罰，將天臺縣公安局告上法庭。9月24日上午，該案一審開庭，為不公開審理。當(dāng)日下午，張女士表示案件將擇期宣判。

此前報(bào)道顯示，警方認(rèn)定誹謗的情節(jié)主要發(fā)生在一個(gè)三人閨蜜微信群中。天臺警方在追溯謠言傳播鏈的過程中，認(rèn)定該群的兩名女教師（張女士、崔某某）“誹謗”，二人分別被處以2日行政拘留。另一名和張女士私信交流此事的教師鄭某某也被處以4日行政拘留，但因懷孕未被執(zhí)行。

據(jù)庭審提交的筆錄和證據(jù)，張女士是從朋友崔某某處首次得知“教師申某某賣淫被抓”這一傳言。崔某某、張女士與另一女子組成的微信群名為“仙女下凡”。2024年11月26日中午，崔某某在群內(nèi)發(fā)語音稱某中學(xué)有女教師賣淫，并稱是真的，但未提姓名。當(dāng)晚，崔某某又私聊了張女士，詢問某中學(xué)內(nèi)是否有某某教師（即申某某名字），并稱“他們說是這個(gè)姑娘”。張女士查找后回復(fù)其申某某完整姓名，崔某某予以肯定后，張女士發(fā)送了兩張網(wǎng)絡(luò)檢索到的申某某照片。

次日，另一女子在“仙女下凡”群內(nèi)發(fā)布了含有申某某姓名、照片的截圖，張女士隨即在群內(nèi)發(fā)送了兩張申某某照片。此外，張女士還在3人家人群“果凍局長”群發(fā)布過相關(guān)信息?，F(xiàn)有證據(jù)無法表明兩個(gè)群聊成員曾再向他人傳播。

然而，11月26日，張女士的朋友鄭某某也發(fā)送了私聊。據(jù)鄭某某回憶，自己在網(wǎng)上收到了其他人私聊，稱某中學(xué)有女教師賣淫被抓，隨后她向張女士私信詢問，張女士稱“具體是誰不知道”。當(dāng)晚，張女士從崔某某處獲知傳言教師姓名后，告知鄭某某“好像xx組的”“年輕老師”，鄭某某猜測其他人姓名后，張女士稱“我聽到的不是她”并發(fā)送申某某姓氏。鄭某某發(fā)送申某某完整姓名及網(wǎng)絡(luò)檢索照片，張女士隨即也發(fā)送了兩張申某某網(wǎng)絡(luò)檢索照片。

在從張女士處獲悉申某某信息后，鄭某某隨即將申某某姓名、網(wǎng)絡(luò)檢索照片發(fā)布在了2個(gè)6人群聊中。此前，群聊已在討論傳言，鄭某某在群內(nèi)首個(gè)將傳言關(guān)聯(lián)申某某。一名6人群聊群成員在筆錄回憶，有其他人詢問自己，自己便把群聊信息轉(zhuǎn)發(fā)給了別人，記不住具體轉(zhuǎn)發(fā)給了誰，轉(zhuǎn)發(fā)給了一些人。后來，大家怕被查到、有問題，解散了群聊。

張女士一方認(rèn)為，她在2個(gè)私密性極強(qiáng)的微信群中交流，沒有擴(kuò)散到網(wǎng)絡(luò)的意圖和行為，是私密性言論。而天臺縣公安局在答辯狀中確認(rèn)張女士因崔某某確認(rèn)身份時(shí)獲知他人賣淫的虛假信息，在另一朋友鄭某某私聊向自己詢問時(shí)，她將虛假信息散布給了朋友，后來朋友鄭某某又散布了相關(guān)信息。其認(rèn)為，點(diǎn)對點(diǎn)的傳播基于特定的熟知關(guān)系，往往會讓信息接受者造成可信度極高的假象，大大提高二次傳播風(fēng)險(xiǎn)，恰恰私信張女士的鄭某某實(shí)施了二次傳播行為。基于網(wǎng)絡(luò)快速傳遞的特殊性，不實(shí)信息被大量擴(kuò)散。

據(jù)庭審中提交的筆錄內(nèi)容，在張女士與他人討論前，該傳言已有線下傳播。多名天臺縣某中學(xué)教師提及，在11月26日前后，辦公室內(nèi)有人討論有關(guān)學(xué)校一女教師的傳言，并有人提出女教師為申某某。本案中，私信張女士的崔某某、鄭某某均為校外人士。

本次不實(shí)信息受害者申某某筆錄內(nèi)容顯示，其在11月27日曾去往派出所反映情況。張女士一方質(zhì)疑，客觀上自己未實(shí)施“散布”謠言行為，在其于微信上談?wù)撋媸聝?nèi)容時(shí)，當(dāng)?shù)厣鐣延写罅筷P(guān)于該事的討論，其并非惡意編造，處罰決定混淆了信息交流與惡意誹謗。此外，其還提出，本案中公安機(jī)關(guān)對于申某某反映情況最初未予理會，以致謠言擴(kuò)散。

天臺縣公安局認(rèn)為，張女士曾與虛假信息中的教師在同一單位工作，對不實(shí)信息內(nèi)容的“知情性”更具殺傷力，更容易被他人所聽信。張女士未審視自身，未核實(shí)信息真假，主觀上有明顯過錯。

行政處罰決定書顯示，張女士的行為已經(jīng)構(gòu)成誹謗，且給申某某的正常工作、生活、身心健康、名譽(yù)造成較大影響，系情節(jié)較重。張女士一方認(rèn)為，自己討論情況傳播力、影響力極其有限，客觀上難以造成社會評價(jià)實(shí)質(zhì)性的不良影響或重大影響，遑論達(dá)到“情節(jié)較重”程度，并質(zhì)疑處罰決定不符合比例原則、不符合過罰相當(dāng)。對此，天臺縣公安局認(rèn)為，相關(guān)不實(shí)信息極為惡劣，基于申某某教師的特殊身份，不實(shí)信息所造成的損害除了名譽(yù)受損，更攻擊了職業(yè)根本與師德形象，也持續(xù)導(dǎo)致不實(shí)信息發(fā)酵傳播，較一般誹謗信息造成危害后果更深遠(yuǎn)重大。

庭審中，法院將申某某追加為第三人。申某某在社交平臺稱：“因?yàn)橛形焕蠋煵环?，法院通知我了，我終于得以看到當(dāng)時(shí)的筆錄，我會整理筆錄里的內(nèi)容發(fā)出來的。事實(shí)上，這幾位女士造謠我后，對我的照片附上了一些極其惡毒的評價(jià)和毫無根據(jù)的、更充滿侮辱性的語言?！?/p>

（為保護(hù)隱私，文中所有人物姓名均做了模糊處理）