教師節(jié)致敬老師把敬意化為日常關(guān)愛感恩之心常在

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2025-09-10 10:31:24 教育信息速報

教師節(jié)致敬老師把敬意化為日常關(guān)愛感恩之心常在！向老師致敬，不應(yīng)僅限于送花或發(fā)送祝福，更不應(yīng)只在教師節(jié)才想起他們。感念師恩、禮敬教師，體悟他們的辛勞與不易，對教師這個職業(yè)懷抱深深的共情與同理心更為重要。

今天是第41個教師節(jié)。每年這個時候，班級群可能會被祝福信息刷屏，人們也會在聊天時談及某位老師對自己的影響。這一天，很多人會想到校園，想到陪伴自己成長的恩師。他們在三尺講臺上教授知識，辛勤工作，用知識點亮學(xué)生的心燈，用行動托舉希望，用諄諄教誨搭起夢想的橋梁。

老師們肩負(fù)著萬千期待，隨著教育體系不斷豐富和全社會對教育的重視，教師職責(zé)變得復(fù)雜。除了教學(xué)任務(wù)外，他們還需承擔(dān)延時課、學(xué)生寄宿、在校午餐午休等額外任務(wù)，面臨不少煩心事。例如，填表、留痕、迎檢等繁多事務(wù)透支了老師的時間和精力，可能影響教學(xué)質(zhì)量；拼職稱、拼論文、拼課題也讓剛?cè)肼毟咝５那嗄杲處煾械浇箲]；“文科無用論”等論調(diào)則讓一些老師的職業(yè)價值感降低；付出努力后，有時卻得不到學(xué)生的理解。

為了幫助教師們甩開沉重包袱，安心扎根講臺，需要為他們創(chuàng)造良好的教學(xué)條件和環(huán)境。這不僅能讓他們更好地充實知識儲備，在教學(xué)上實現(xiàn)新突破，還能為更多孩子創(chuàng)造人生出彩的機(jī)會。當(dāng)今社會正向數(shù)字智能深刻轉(zhuǎn)型，個人如何成才，學(xué)校如何培育適應(yīng)未來的人才成為教育持續(xù)關(guān)注的焦點。教育事業(yè)的發(fā)展需要制度溫暖和人文關(guān)懷，也需要每一位老師與時俱進(jìn)，當(dāng)好“大先生”。

選擇做老師意味著不斷修煉自我。如今，知識獲取途徑多樣且更新迅速，教師不再是唯一來源。這些變革呼喚老師們及時更新教學(xué)方式，以培養(yǎng)創(chuàng)新人才。育人不僅是育他人，也是在育己，找到自己的成長節(jié)奏，不斷增強(qiáng)才智，才能適應(yīng)未來的育人要求。

有人打趣說，自己和老師就像孫悟空和菩提祖師，“日后你惹出禍來，不把為師說出來就行了”，這正是老師的心聲。長大后，我們明白了老師的用心良苦，常常想起他們的耳提面命。以智慧點燃智慧，以人格引領(lǐng)人格，以意志激勵意志，以真情傳遞真情，每位老師或許只會陪伴學(xué)生度過一段時光，但那些力量將伴隨學(xué)子一生。

也許不是在今天，而是在一個個平常的日子里，你會想起曾經(jīng)遇到的一位好老師，想起他或她帶給你的收獲與感動。致敬老師，教師節(jié)是特殊的一天，也是尋常的一天。把今天的敬意化作每一天的關(guān)愛和前進(jìn)的動力，才是對他們最好的致敬。

(責(zé)任編輯：0882)

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