教育部鞏固提升教師待遇保障強(qiáng)化師德建設(shè)

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2025-09-05 16:06:47 工人日報

9月5日，教育部召開新聞發(fā)布會，介紹全國教育大會召開一年來教師隊伍建設(shè)的進(jìn)展。教育部教師工作司司長俞偉躍在會上表示，過去一年中，教育部從嚴(yán)從實建設(shè)師德師風(fēng)，落實師德違規(guī)“零容忍”。廣大教師以德養(yǎng)身、以德立學(xué)、以德施教，爭做“人師”“經(jīng)師”相統(tǒng)一的“大先生”。

教育部出臺新時代師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制的意見，強(qiáng)化師德師風(fēng)全鏈條閉環(huán)管理，推進(jìn)師德師風(fēng)教育涵養(yǎng)常態(tài)化、日常監(jiān)管制度化、考核評價科學(xué)化、規(guī)范懲處嚴(yán)格化。針對一線教師制定了職業(yè)行為十項準(zhǔn)則學(xué)習(xí)手冊，并對教育行政部門和高校管理者進(jìn)行了全覆蓋培訓(xùn)，提升了師德師風(fēng)建設(shè)專項能力。教育部還與相關(guān)部門合作健全了師德師風(fēng)建設(shè)聯(lián)席會議制度，指導(dǎo)各地各校完善師德教育、典型引領(lǐng)、教師準(zhǔn)入、日常監(jiān)管、考核評價、監(jiān)督指導(dǎo)、舉報核處、責(zé)任追究、權(quán)益保障、責(zé)任落實等機(jī)制。

過去一年里，教師的教書育人能力得到顯著提升。教育部開展了教師教育創(chuàng)新機(jī)制改革試點，探索適應(yīng)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的教師教育院校新布局、適應(yīng)教育高質(zhì)量發(fā)展的教師培養(yǎng)層次新結(jié)構(gòu)、適應(yīng)科學(xué)教育和創(chuàng)新人才培養(yǎng)的教師教育專業(yè)與課程新體系、適應(yīng)人工智能等新技術(shù)挑戰(zhàn)的數(shù)字化賦能教師培養(yǎng)新模式以及適應(yīng)我國教育國際影響力提升的教師教育國際交流合作新平臺。

教育部還鞏固提升了教師待遇保障，持續(xù)鞏固教師工資收入不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員水平的成果。會同國家發(fā)展改革委、住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部等部門加強(qiáng)鄉(xiāng)村教師住房保障，首次構(gòu)建了“配租+配售”相結(jié)合的鄉(xiāng)村教師住房保障體系。此外，教育部在國家層面圍繞醫(yī)療、交通、消費、旅游等方面出臺了尊師惠師政策，連續(xù)推出兩期“尊師惠師公益行動”，并上線了“AI教師心理陪伴”。

為了減輕教師負(fù)擔(dān)，教育部建立了教育系統(tǒng)發(fā)文與教師減負(fù)一致性評估審核制度，開展社會事務(wù)進(jìn)校園專項整治，實施白名單管理，堅決遏制無關(guān)事務(wù)進(jìn)校園。在保障教師合法權(quán)益方面，健全了權(quán)益保障機(jī)制，及時澄清涉師不實舉報，嚴(yán)厲打擊詆毀、污名教師等違法行為，維護(hù)教師良好形象。

(責(zé)任編輯：zhangxiaohua)

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