對于不住宿舍、中午也不回家的學(xué)生來說,趴桌午休早已是常態(tài)。這種睡姿不僅難以入睡,睡眠質(zhì)量也會大打折扣,還可能對視力、頸椎、脊柱發(fā)育等造成不良影響。為解決孩子們的午睡問題,可以平躺或傾斜的各式午休課桌椅在越來越多的學(xué)校投入使用。
這種桌椅最大的特點就是能“變形”——上課時,它是標(biāo)準(zhǔn)的課桌椅;午休鈴聲一響,它就能輕松切換形態(tài),讓學(xué)生們躺下休息。校園午休也從“湊合趴睡”變成“舒適躺睡”。但各地選用的午休課桌椅,在大小、長短、款式、靠背角度等方面缺少統(tǒng)一的科學(xué)規(guī)范。
市場監(jiān)管總局近日批準(zhǔn)發(fā)布《中小學(xué)生午休課桌椅通用技術(shù)要求》國家標(biāo)準(zhǔn),將于明年2月1日正式實施。標(biāo)準(zhǔn)首次從設(shè)計、生產(chǎn)到使用全流程,為可折疊午休課桌椅樹立了明確規(guī)范。新標(biāo)準(zhǔn)充分考慮了學(xué)生午休的舒適度,比如展開后的總長度要超過1米,保證學(xué)生能伸展開身體;靠背可以放倒到135度以上,接近半躺的舒適角度;頭枕和擱腿的位置也有明確的尺寸要求,確保孩子們能真正睡個好覺。
目前,可以平躺或傾斜的各式午休課桌椅已經(jīng)在多地學(xué)校投入使用。在福建泉州東星實驗小學(xué),學(xué)生們只需轉(zhuǎn)動旋鈕,椅子靠背放下,腿托升起,就變成一張午睡床。針對高年級的午休課桌椅,還可以把后排的桌子變成靠背的一部分,教室很快就成了可午休的臨時宿舍。隨著課后延時服務(wù)的推廣,在校午休就餐學(xué)生的比重上升至85%,這樣的新式午休課桌椅非常有效。
今年新學(xué)期伊始,安徽合肥一六八玫瑰園學(xué)校北校區(qū)的孩子們發(fā)現(xiàn),午休時間可以在教室里躺著睡覺了。參與標(biāo)準(zhǔn)制定的某公司負(fù)責(zé)人陳超峰介紹,這種新式桌椅因為增加了躺睡功能,結(jié)構(gòu)和部件都比傳統(tǒng)桌椅更復(fù)雜。因此,新國標(biāo)在原有標(biāo)準(zhǔn)上,針對這些新增的功能和部件作出了規(guī)范。目前主流的午休課桌椅有三種形態(tài):桌子變床、椅子變床和桌椅一起變床。入圍標(biāo)準(zhǔn)的是后兩種形態(tài),且每種形態(tài)的尺寸、設(shè)計都有明確要求。
中國教育科學(xué)研究院研究員儲朝暉表示,這一標(biāo)準(zhǔn)的推廣,并非意味著未來所有桌椅都將變成午休課桌椅,各地可以根據(jù)實際情況決定是否采用這一新式桌椅。在短期內(nèi)可能還很難在全國范圍內(nèi)完全實施,需要綜合考慮教室大小、班額等因素來推廣使用。
國標(biāo)的制定為學(xué)生的健康午休畫下了基準(zhǔn)線,如何將這條線穩(wěn)穩(wěn)地鋪進(jìn)全國成千上萬間教室,還需要各地用因地制宜的智慧和實實在在的行動來作答。