揭秘3000人大合唱誰來指揮。

“我的家在東北松花江上……”在紀念大會的暖場環(huán)節(jié)，當聯(lián)合軍樂團和合唱團共同奏唱起抗戰(zhàn)時期經(jīng)典曲目時，全場觀眾瞬間被拉回到了80年前的抗戰(zhàn)歲月。這場令人心潮澎湃的大合唱如何做到整齊劃一?分指揮訓練負責人、首都師范大學音樂學院教授李剛給出答案：“同呼吸、共命運”。

16名合唱分指揮表情動作就像一個人

在紀念大會的中心表演區(qū)，3000人合唱團以國旗桿為軸分為東西兩區(qū)，16名分指揮身穿白色演出服，佩戴白色手套，分散站于合唱方陣之中，在一米多高的分指揮臺上，帶領全體合唱團成員唱起暖場歌曲。分指揮全部是首都師范大學音樂學院的學生，分別來自指揮、音樂教育、聲樂等專業(yè)。他們從70多名候選學生中脫穎而出，歷經(jīng)4個多月的集訓，最終站上位于天安門廣場的分指揮臺。在演出過程中，他們個個情緒飽滿、神采奕奕，抬手、預備、收束，每個指揮動作都整齊劃一，甚至每個表情都近乎相似，連現(xiàn)場的觀眾都被他們感染，一起放聲歌唱。

“在廣場合唱中，分指揮就是合唱團與聯(lián)合軍樂團之間的橋梁紐帶。”李剛說，與室內(nèi)合唱不同，廣場是一個巨大且分散的聲場，如果沒有分指揮，3000個人跟著樂隊的伴奏很難唱齊。分指揮猶如定海神針，用統(tǒng)一的動作帶領每個方陣的合唱隊員同時起拍、同時呼吸、同時發(fā)聲、同時收拍。他們的表情都要做到完全一致，伴隨著歌曲的不同意境，向合唱團和現(xiàn)場觀眾傳遞出喜悅、堅定、豪邁、憤怒等不同的情緒。

每天訓練12個小時每日揮拍兩萬次

16名分指揮做到整齊劃一，背后離不開科學的教學方法和刻苦的訓練。盡管在天安門廣場參加過國慶60周年、國慶70周年和建黨百年三次大型廣場合唱指揮工作，有著豐富的分指揮教學經(jīng)驗，在短短4個月的時間里打造出一支專業(yè)指揮隊伍，李剛依然壓力巨大。

和此前三次廣場合唱相比，這次演唱曲目的主題、內(nèi)容、形式、意義都不一樣，所以無論是歌曲的處理、分指揮的動作和表情都需要很大調(diào)整。李剛說，這次合唱歌曲的指揮難點主要在歌曲本身。歌曲中有《松花江上》這種三聲部混聲合唱的慢歌，也有《保衛(wèi)黃河》這樣帶有輪唱的快歌，時而要充沛表達情感，讓作品娓娓道來，時而又要在保持速度穩(wěn)定的前提下唱出氣勢和張力，只有分指揮做到整齊劃一、準確表達，才能帶領好3000人的合唱團步調(diào)一致。

為此，李剛和教師專家團隊制定了嚴格的訓練方案。在動作訓練上，集訓期間學生們每天訓練12小時，每日跟著節(jié)拍器練習揮拍兩萬次以上，胳膊練腫了、練粗了是常態(tài)。為了讓學生感受揮拍幅度的一致性，老師們還會拉起繩子，讓學生精準練習手臂揮動的位置，甚至形成了肌肉記憶。在表情訓練上，為了讓學生們深刻理解抗戰(zhàn)歌曲，老師們?yōu)閷W生們掰開揉碎講解每一首歌的詞曲作者、創(chuàng)作背景、抗戰(zhàn)進程等等，將家鄉(xiāng)漫山遍野大豆高粱的美好、戰(zhàn)爭導致親人流離失所的憤怒都融入到揮拍的手勢和表情中。

站在天安門廣場上學生們眼里有光

作為分指揮，這16名學生不僅需要把自己的指揮技巧練好，在與合唱團的日常合練中，還要帶領演唱的學生練歌練表情，起到榜樣的作用。汗水流進眼睛里，不能擦;雨水打濕了頭發(fā)，不能動，他們的眼里始終散發(fā)著光芒，他們的一舉一動傳遞著榜樣的力量。

這四個月的訓練過程，不僅僅是合唱分指揮訓練，更是生動而深刻的思政課。參與合唱分指揮的同學都是“00后”，甚至還有不少“05后”。老師們帶著學生們學習抗戰(zhàn)歷史、分析音樂作品、觀看主題電影、開展黨日活動……身體上的訓練固然是艱苦的，但是當同學們唱起《松花江上》時會眼泛淚光、指揮《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》時會堅定而豪邁，這場思政課成功了。他們將內(nèi)心對作品的認知、對抗戰(zhàn)歷史的銘記，通過手臂的動作、眼神和表情，傳遞給了現(xiàn)場的每一個人，真正做到了“同呼吸、共命運”。