我坐高鐵的刻板行為 年輕人的安全感與秩序感。你是否曾搭乘過(guò)高鐵?在進(jìn)站之前、檢票之際、登上列車之后,以及尋覓座位之時(shí),是否會(huì)反復(fù)摩挲身份證,仔細(xì)核對(duì)座位號(hào)碼?在車廂之內(nèi),是否會(huì)戴上降噪耳機(jī),壓低嗓音,小心翼翼地調(diào)整座椅?
這些看似“刻板”的舉動(dòng),實(shí)則蘊(yùn)含著年輕人的“安全感焦慮”與“秩序感”。在高鐵上,年輕人仿佛始終處于“確認(rèn)”的狀態(tài)——確認(rèn)自身身份,確認(rèn)座位所在,確認(rèn)周遭安全。他們反復(fù)觸摸身份證,因?yàn)樵陔娮榆嚻睆V泛普及的當(dāng)下,實(shí)體證件已成為“身份存在”的穩(wěn)固錨點(diǎn);他們反復(fù)核對(duì)座位號(hào),是因?yàn)樵谀吧h(huán)境中,他們亟需一種“掌控感”來(lái)安撫內(nèi)心。
年輕人在高鐵上還偏好“靜音”模式。降噪耳機(jī)的使用、壓低的聲音交流、輕聲的耳語(yǔ)音談,這些行為的背后,體現(xiàn)出他們對(duì)“社交邊界”的尊重,以及對(duì)“安靜空間”的渴望。他們既不愿被他人打擾,也無(wú)意去干擾他人。
當(dāng)然,高鐵上也不乏“焦慮”與“不安”的情緒。有人會(huì)因鄰座的“怪異舉止”而心生緊張,有人會(huì)因“坐錯(cuò)座位”而陷入焦慮,有人會(huì)因“長(zhǎng)輩的不守規(guī)矩”而倍感煩惱。這些情緒實(shí)際上是在陌生環(huán)境下的“應(yīng)激反應(yīng)”。
在高鐵旅程中,年輕人也在悄然成長(zhǎng)。他們學(xué)會(huì)了“自我保護(hù)”,也領(lǐng)悟了“邊界感”的真諦。他們不再像從前那樣“隨心所欲”,而是更加注重“規(guī)則”與“秩序”。
高鐵已不再僅僅是一種交通工具,更是年輕人成長(zhǎng)的生動(dòng)縮影。它承載著他們的焦慮、不安、成長(zhǎng)與希望,見(jiàn)證著他們?cè)谌松猛局胁粩嗲靶械哪_步。