上班第1天,老板突然告知李先生要先通過7天“無薪試崗”?!拔覐耐獾刳s過來,還付了房租,已經(jīng)沒退路了?!崩钕壬紤]到“沉沒成本”,決定忍過這7天。沒想到,接下來的工作中,老板開始頻繁“發(fā)難”,即便客戶十分滿意,老板仍表示“沒有達到心中的效果”。
李先生漸漸有了不好的預(yù)感。后來,他果然止步于試崗。離職前,李先生試著討要6天的工資,老板卻表示:“沒達到要求就拿不到錢,之前幾個修圖師也是這樣?!崩钕壬@才意識到自己被“白用”了。
來自甘肅的溫女士也有類似的遭遇。今年4月,溫女士應(yīng)聘進入蘭州城關(guān)區(qū)一家教培機構(gòu),崗位是少兒編程老師。面試時,單位提出試崗一周,溫女士雖然不愿意,但剛畢業(yè)的她急于找工作,只能勉強應(yīng)下。她告訴記者,面試過的其他教培機構(gòu),也基本都有試崗期。
試崗第3天,溫女士進行了試講。機構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)前來聽課,但并未發(fā)表任何意見,只是通知她在試崗第5天再試講一次。然而,第2次試講結(jié)束后,人力資源工作人員就給溫女士發(fā)來信息:“您的講課經(jīng)驗欠缺,無法勝任崗位,推薦轉(zhuǎn)崗做托管教師,您是否愿意?”
對此,溫女士難以接受。在她看來,如果機構(gòu)認為自己不合適,大可在第一次試講后就提出,或是指明改進方向,而不是讓她多付出兩天免費勞動。“后面兩天是周末,每天都排滿了課,我要輔助老師上課,輔導(dǎo)孩子操作,還要收拾教室,非常忙也非常累?!睖嘏空f。
勞動者維權(quán)并非易事
拒絕轉(zhuǎn)崗建議后,溫女士要求結(jié)算試崗期工資。人力資源工作人員卻回復(fù)稱:“你只是跟課學(xué)習(xí),本來就不該有報酬。”溫女士并不認同這個說法。后來,她幾番嘗試溝通,并表示留存了課堂照片、聊天記錄等自己提供勞動的證據(jù),但對方不再回復(fù)消息。